昨天上午，现代快报、江苏都市网（www.js.cn）和安生教育联合举办的对话世界名校系列视频的头两场活动如期举行。芝加哥大学副校长Mr.michael Behnke、麻省理工大学本科生院院长Prof Daniel Hastings先后走进江苏都市网直播室与网友及来到现场的南京几所名牌中学学生交流。酒好也怕巷子深，世界顶级名校都看中中国的优质生源，但对于中国的学生而言，这些顶级名校遥远而神秘，两位专家的到来，揭开了这层神秘面纱。快报记者 黄艳
南京学生
英语流利
思想活跃
前天，安生英才特训营开幕，芝加哥大学和麻省理工学院的两位专家与300名来自中国100多所顶级中学的优秀学生交流，中国孩子让他们大吃一惊。芝加哥大学大学副校长Mr.michael Behnke说，他在英才特训营做了一个半小时的演讲，同学们都认真的听讲，在后来三十到四十分钟的提问环节里面，同学们问了很多很好的问题，而且这些问题都是用英语表达的，感觉他们的口语非常好。以前他认为对中国学生的挑战之一就是语言，但这些学生的语言没有问题。在演讲之后，很多同学依然围绕他问了很多问题，非常敢于说出自己的想法。
毕业于南外的南京航空航天大学的机电系学生俞舒天和南师附中高三毕业生吴悠然担任两场视频的翻译志愿者，金陵中学、南外、南师附中的几位学生则现场向专家提问，他们所表现出的机智和很好的英语口语能力将谈话引向深入，让他们对中国中学生的能力刮目相看。
快报记者 黄艳
麻省理工本科生院院长Prof Daniel Hastings
如果你非常聪明
欢迎来麻省理工
男女生比例平衡
麻省理工学院（MIT）本科生院院长Prof Daniel Hastings是一位著名航天科学家，他表示鼓励所有对科学和工程感兴趣的学生申请到麻省理工学院。申请者从哪里来并不是很重要，MIT会尽力平衡男女生数量，女生的比例是46%，这比美国其他学校多很多。
理科生文科也很棒
MIT本科生院有将近四千名学生，研究生学院有将近六千名学生。几乎所有的学科和项目在美国都是名列前茅。在MIT有60%的学生是在工程学院，有20%的学生是在科学院，剩下的学生很多是在管理学院。有80%的本科生会进入研究生院进行深造。
本科生的学习主要分两个部分，一个是核心课程，同时还有专业课程。核心课程也是分两个部分，一部分是关于人文课程，另外一部分是关于物理、生物、化学方面的科学性课程。MIT本科学生不管学习什么样的课程，至少要学习一年的人文科学的课程。
每个学生都会获得资助
每个进入MIT本科生院学习的学生校方都会资助他们学费和生活费。MIT有上百个学生俱乐部，在奥运会上，一位射击冠军就是MIT研究生院的学生，他所有的技术都是在MIT学会的。
顶尖学生也要心理疏导
在MIT有45%的学生都是最顶尖的学生。MIT大部分的学生原来在高中都是学校最好的学生。聪明的学生来到MIT以后，就会发现不再那么的聪明，这样有可能引起一些心理上的问题，但是MIT在大一的时候会给学生进行心理疏导工作，包括给学生提建议，打造再次的平衡,让学生明白，并不是每个人都是最聪明，都能做到第一，在以后的生活中也是这样。在MIT有94%的人都能够毕业，国际学生的毕业率更高达到98%，这说明MIT这种做法已经起到作用。很多学生在MIT感觉是泛泛之辈，但是到社会上就会很优秀。
中国学生水平超过平均
一般来说亚洲学生学术基础都很扎实，但如何在MIT弥补创新能力方面的不足？Prof Daniel Hastings说，学生可以通过多种方式培养自己的创新能力，比如说学生可以在某些俱乐部研究机器人，学生也会利用机器人进行比赛，多方面来促进学生发展他们的创造力。去了MIT，就像去了糖果店一样，可以学习很多课程。
现在一个年级约有25名中国学生，中国学生的学习平均水平超过MIT学生水平。
他建议，如果你是非常聪明、有创造力、有能力的人，可以综合考虑申请MIT。
芝加哥大学副校长Mr.michael Behnke
争取和81位
诺奖得主做校友
学校有81位诺奖得主
美国芝加哥大学副校长Mr.michael Behnke介绍，芝加哥大学在美国是综合性学术研究型的学校，学校有12000名学生，其中5000名是本科生，其余大多数是研究生。本科学生大多数是学习科学类，包括物理、化学课程。研究生大多都是学习商科以及法律学。芝加哥大学的科研性比较强，普通的学生无论是研究生还是本科生，都可以享受世界顶级级的科研设施，进入世界顶级的科研实验室做自己想做的实验。学校物理非常强，华人诺贝尔奖得主杨振宁和李政道都是毕业于芝加哥大学，同时芝加哥大学也是诺贝尔奖获得者最多的学校，一共有81名。
希望中国学生反驳老师
Mr.michael Behnke说，在芝加哥大学的国际学生中，中国学生最多，之所以录这么多，也是因为中国学生的优秀。他不担心中国学生的学术能力，因为很多学生的学习习惯很好。但有两点是需要提升的，第一是英语水平，中国学生词汇量和语法非常强，但是英语是一门需要应用的工具，不少中国学生最需要的是在听和说的方面进行加强。第二点就是希望中国学生能够更多地参与课堂活动，因为中国学生对老师是非常尊敬的，但是这一点在美国不同。美国的老师希望学生可以更好地参与课堂活动，上课时别太安静。
考上很难评价看综合
Mr.michael Behnke说，每年都有很多学生报考芝加哥大学，但淘汰率很高。今年收到320份来自中国的本科生申请，只批准了25名，其中5名获得经济援助，可见要求非常高。录取的要求包括：学业水平，这方面远远没有中国要求这么高;在其他活动方面获得的成绩;很重要的一点是老师的评价，老师对你的印象，对科研成果的评价也很重要。学校很欣赏学生有各方面的天赋，还有领袖气质，好奇心，创新意识，这些方面可以从老师的评价以及自我推荐上看到。
