儿子比较粗心，写字不是缺横就是少点，为这事挨了不少打，每次打过之后会好一段时间，过不了多久，又恢复成老样子。

　　前几天，儿子的语文老师布置了一篇写端午节的文章，可以查历史典故，也可以是自己经历过的端午节，写得好的话，老师会奖励孩子一个她亲手包的粽子。虽然儿子不是很喜欢吃粽子，但是他很想得到老师亲手包出的粽子，因此他的兴致很高，回到家又是查资料又是让我们帮他回忆，不长时间就将作文写完了。

　　第二天儿子一进家门，我们就看出他的情绪不高，果然，儿子的作文没有得奖，没有得到粽子，却被老师当成了范文。我很纳闷，问儿子的作文有什么闪光点，值得老师当范文来读。儿子低着头说：“老师说了，我的作文写得不错，但是她不能奖励我粽子，因为她想奖励我作文里写的东西，只是她端不动。”

　　什么东西端不动呢？这倒是个难题。这时，老婆在一旁插话：“什么端不动啊，肯定是你儿子把‘端午’写成‘端牛’了，谁又能端得动牛呢！”