“嚓嚓嚓”“嚓嚓嚓”“嚓嚓嚓”……伴着轻微的脆响，一张张彩纸在剪刀下慢慢改变着模样，5分钟后，它们以“双喜”“老鼠”“小狗”“梅花”“兰花”“雪花”等文字或图案等形式出现在6个小学生的手里。随后，没被老师点到名而不能现场挥剪的同学，捧出了精心准备的“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”“花好月圆”等得意之作。17日，御道街小学六（1）班的44名同学，向听取汇报的白下区教育局领导和来自白下区教科所等单位的老师们展示了稚嫩但充满活力的《剪纸艺术》。

　　《剪纸艺术》是御道街小学“走近名胜、民俗——探寻名胜魅力 体验民俗风情”文化探究活动中的一个环节，同学们较为系统地探究了中国剪纸的起源、流派、咏剪纸的古诗以及常见剪纸的寓意。“这些同学跟我学习的时间不过两个多月，能拿出这样的作品十分难得。”该校特聘剪纸指导老师、被联合国教科文组织授予一级民间工艺美术师称号的张方林先生对弟子们交出的答卷相当满意。“当彩纸在手中变成生动的作品时，我心里特别自豪。通过剪纸，我做事变得专注、细致，更有耐心了。”创作了北京奥运吉祥物剪纸的张紫珺认为学校开展的文化探究活动让自己受益匪浅。

　　文化探究活动是御道街小学“开展文化探究 培养有文化品位的未来公民”的“十一五”规划课题的主要内容。该课题以“名人”“名胜”“民俗”三个小专题为依托，立足课堂，积极开发课本中蕴涵的文化探究资源。在完成了“走近现代文化名人”探究课题后，课题组研发了《走近中国文化名楼》《剪纸艺术》《明垣今昔》《走近端午》等，带领同学们探寻名胜魅力、体验民俗风情。快报记者 程亮