这一项目名为“罗伯塔——女孩探索机器人”，5年前启动，项目专门针对女孩特点，设计了许多课程，效果显著。
“从孩子们上机器人课的表现来看，女生对为装甲型、战斗型或运动型的机器人编写程序缺乏兴趣，”研究人员说，因此，女孩子们就为机器人编写让它们跳舞或开展“救援行动”的程序。
项目研发团队还开发了一系列教学用具，方便教师们用能激发女生兴趣的方式上课。据新华社电
