像小学生那样背着大大的书包去上课，入学前加减法、汉语拼音、英语单词都会不少；在业余时间，还要掌握音乐、舞蹈、书法、绘画等技能。本该天真烂漫孩子，现在就早早地背上了课业的负担，家长无可奈何，孩子们不堪重负，这种被教育界人士称之为幼儿园“小学化”的现象近年来呈蔓延之势。

　　“每次上完拼音课，她回来要花半小时完成作业。”说这话的是刘先生，女儿今年六岁，在上幼儿园大班。“大班的孩子学习负担蛮重的，一人同时上三四个兴趣班很平常。”一所幼儿园的教师说起这话来显得见怪不怪。家长们透露，这都是为了上小学提早做准备，如果幼儿园不教，他们也会在校外上辅导班。

　　“既要做作业，又要参加各种班，小孩真是辛苦。”在一位幼儿老师的指点下，记者点开了几个网上讨论版。从中班开始，一些幼儿园就开始给孩子布置家庭作业。到了大班，内容和要求都升级了。

　　一所幼儿园的老师写道：这段时间，孩子们每天下午都会完成一些数学作业，有时是做一些简单的加法运算，有时是书写数字——建议家长们有空时多多关注孩子的数学作业，并能关注孩子的书写习惯。

　　显然，对于孩子们来说，做作业已经成为他们生活中的一部分。“我们肯定要考虑上辅导班的，不然到小学跟不上。”一位家长说道，把孩子送到各种社会预备班，就是做好上小学的准备。

　　“每周二晚上、周六半天、周日半天都上辅导班，分别学英语、画画、芭蕾。”周女士的女儿也是上大班，在双语幼儿园，每天回来对着录音机念英语是常规的家庭作业。

　　“拼音班、识字班、围棋班。现在一共上这三个。”刘先生的女儿所在的幼儿园没布置作业，不过在课外辅导班里，作业可不少了。

　　“我们班情况差不多，一个孩子平均上三个辅导班。”幼儿园教师小王说，现在孩子一般从中班就开始上辅导班，开始是才艺的，比如舞蹈、美术等，但越上越多，到大班又会加上一些学前教育方面的，也就是要写字、背诵的，如果再学一样乐器，孩子的负担可真够重的。

　　【专家观点】

　　6岁前

　　没必要成人化训练

　　“3-6岁根本没必要进行成人化的训练。”江苏省省级机关实验幼儿园园长贺为民说，孩子回家玩耍或是进行生活技能的学习都是非常好的活动安排，课业负担不该过早加在孩子的身上。

　　南昌路小学校长华萍本身是教语文的。“我发现一年级小朋友很多都有拼音基础，有的说是幼儿园教的，有的说是在外面辅导班学的，不少小朋友的发音都不准 。”

　　家长好心好意地想为孩子打下基础，可没想到给小学老师添了麻烦。“真的没有必要，现在的小学课本都很注意小孩子的年龄特点，关注到他们的兴趣。从头学，不会跟不上，倒是早学了，有的发音不准，有的自以为会了，注意力分散，甚至影响到别的同学。”华萍一再提醒说。

　　快报记者 黄艳