这学期，弦子教的科目是图形创意，喊我们办公室几个姐妹去听课，给她提提建议。这节课主讲的内容是动态思维创意。弦子别具一格地以手机的设计做一个方案创意，让讲台下的同学说一下他们所希望的手机是什么样的。课堂气氛非常活跃，学生积极发言，有说超薄如卡片的，有说智能化的，有说个性化的，有说稳定的。学生们的思维让我们几个也觉得有趣。

　　弦子趁热打铁，又继续鼓励学生针对每个特性，举现实中与此相关的元素。超薄的很多了，智能化的当然有电脑和机器人等，个性化的当然有饰物之类的，至于稳定不变的，学生们竟哑口，还真找不到什么东西是稳定不变的。

　　这下轮到我们办公室几个表现了，我们异口同声地说：“工资的涨幅度。”这下轮到学生们哈哈大笑，继而是鼓掌了。

　　朱悦