那天，课上了一半，老师突然有急事，便中途暂时离开了一下，留下我检查纪律。带着老师的信任，我走上了讲台，履行起自己的新职责。

　　不一会儿，教室的一角传来了一阵窃窃私语。我抬起头，原来是班上那两个大名鼎鼎的捣蛋王正在后面谈笑风生呢！好小子，看我不给点颜色看看。三下五除二，我就把他们的大名“挂”在了黑板上，哼，看老师回来你们还神不神气？两个家伙看我瞪着眼写上了他们的名字，顿时埋下了头，乖乖地写起了作业来。这一下，教室里安静了下来。

　　“喂，你写哪儿啦？”“哦，对了，呆会儿下课别忘了把东西还我啊！”台下传来了蚊子般的声音。

　　是谁这么胆大，还敢讲话？循着声音的方向，我猛地抬起头，啊！是我的死党婧婧正在回头和同学“交流”呢！刹那间我又开始后悔抬头了，早知全当没听见。后面的同学看到了我正在注意她们，朝婧婧嘟嘟嘴，又朝我嘟嘟嘴。婧婧回过了头，微笑着双目望着我，似乎在向我表明着什么。

　　记不记好友的名字？记，说不定，这份友谊就会不保；不记，那两个捣蛋王的眼神实在是有些灼人。这时，我的脑海里出现了两个小人。一个小人说：“不能记啊！要知道她是你最要好的朋友，记了，就会伤害了你们之间的友情啊！”另一个小人抓住我不放：“不行！你是老师的得力小助手，你可不能辜负老师对你的期望呀，要公私分明。”

　　思前想后，最终我还是决定做一名“包青天”。于是，我拿起粉笔，毅然地在黑板上记下了“婧婧”。看着婧婧逐渐变化的脸色，我知道友情没了，但我庆幸的是，灼人的眼神不见了，教室里也更加安静了。

　　指导老师：史克祥 王庆能

　　点评：这是一篇着重心理描写的文章。通过捣蛋王说话与好友说话时“我”的处理方式的对比，把一个正直、公正的小班干部形象给刻画了出来。