南京高三期末调研测试正式落幕。通过九门的测试，贴近2008年高考的此次测试给师生们的高考复习带来很多启示。记者特邀最后三门英语、政治、生物的高三把关名师为大家进行分析点评。

　　英语：词汇量大有一定难度

　　南京金陵中学英语高级教师 程从兵

　　这次考试是按照2008年考试说明命题的，最主要的特征就是词汇量比较大。因为新的高考大纲要求考生们熟练掌握3500个词汇量，比前几年都多，因此，从试卷整体难度上来看，比去年高考要略大一些。

　　这次的听力考试比较简单，失分并不多。对不少考生而言，单选题显得有些棘手，有些知识点是出现在牛津英语第九模块和第十模块，不仅要求学生掌握重点单词、词组，还要求学生会辨析。

　　完型填空部分也相对比较难，尤其是词组搭配、上下文搭配上，学生掌握得不是太好，而且完型填空中出现的生词也比较多。阅读理解则比较简单，学生做得都比较顺。任务型阅读相对难一些，词汇量比较大，但是这道题主要是关于“如何解决阅读障碍”，和学生生活密切相关，因此，考生做得比预期中要好一些。书面表达题也源自学生的生活，学生们基本上都有话可说。

　　通过这次考试，他特别提醒考生们注意，高考的词汇量加大，而单词又是英语学习的基础，在下一阶段的复习中一定要多背单词。同时，针对各自的情况，查漏补缺，进行针对性的补习。

　　政治：启示考生关注生活

　　金陵中学名师 赵巧林

　　此次的政治卷，很接近2008年考试说明，很活，对学生的要求提高了。从难度上来说，都是一些基础知识，而且高考要考五本书，这次的命题范围是三本书，范围并不大，但给出的启示不少。题目和生活的紧密结合度提高了，很好地体现出对时政的密切关注。不管是主观题、客观题，都是从生活、从国家大事、要事选取素材。

　　让赵老师印象深刻的一题是让学生给生态文明下定义，很活。涉及到新课改的方向，要求学生举不利于生态文明的例子，要利用所学的知识解决问题。

　　特别需要提醒考生的是，要密切关注生活，着重在知识的运用和理解，死记硬背不行了。但如果在记忆上有欠缺，没有过关，还是要把基础打扎实，在寒假里把问题解决掉，因为接下来的二轮复习主要注重知识的迁移和运用。

　　生物：侧重考查推理能力

　　中华中学高级教师 杨克俊

　　整张试卷共体现了三个特点。首先，试卷十分重视基础知识和基本技能的考核，尤其侧重考核学生的推理能力。同时，对实验的考核依然比较多，突出了对2008年高考考试说明上C层次要求的知识点的考核。

　　此外，从全卷来看，尽管第一眼看上去，题目还比较熟悉，但是结构和问法上都非常有新意。如第9题、第10题等，看起来都是以往做过的题目，很容易产生心理定势。但实际上这些题问法很新，如果学生不认真读题，就很容易理解错。

　　杨老师还提醒，以后的复习，考生仍然要重视书本知识和考试说明，并且要有意识地训练自己的读题能力。快报记者 谢静娴 黄艳