今天，来自名校的初三高三英语把关名师亲笔撰文，为大家中考高考复习助力，文中涉及的知识点、方法、技巧也将使考生在期末考试中受益。本版组稿 快报记者 黄艳
初三英语 中考英语 听力先行
南京晓庄学院附中（一中分校）赴澳进修教师 张小英
南京市英语学科带头人南京一中高级教师 黄侃
听力考试的好坏直接影响到中考英语整体水平的发挥。学生要想在中考英语听力中取得高分，既要了解听力考试所考查的目的，也需要掌握一定的听力技巧。
1.熟悉题目，明确内容
拿到试卷，在听力材料播放前，考生应充分利用时间预览听力试题和相应的选项，并对有关测试内容进行预先的判断，这是听力考试中至关重要的一步。熟悉了题干，明确了题目要考查的内容，带着明确的目的“听”有助于学生在做题的过程中集中精力去“听”和“思考”，有利于对材料的正确理解和快速反应。
2.掌握方法，听关键词
一般来说，听力考试材料中的对话和独白都是围绕一个主题而展开。学生在对所听内容全面掌握的同时，要特别注意文章的中心句或阐述说话人立场、观点、看法等句子。并不是每个单词、每个短语、每个句子在听力测试中都需要听清楚。在预览完题目和选项后，学生应该有目的听那些对选择答案有帮助的如时间、地点、人物、价钱、数量、日期、数字、年龄和表示原因等方面的句子，这样才能比较容易找出答案。以2007年南京市中考第8段材料的第11～15题为例：
11．Why hasn't Amy done her Maths homework yet?
12．Where are Daniel and Amy going to do their homework together after school?
13．When are they going to meet after school?
14．How much of the English project has Daniel done?
15．What are they going to do after they finish their homework?
考生在听Amy 和Daniel的对话时，应该把重点放在句子“I feel it's too difficult for me．”（表示Amy 没有完成作业的原因）和词语“my house”（地点）；“at five o'clock”（时间）；“a bit of that”（数量）；“watch cartoons on TV”（干什么）上，这样就能准确作答。
3.捕捉信息，学会放弃
在听的过程中，考生要掌握速记方法，借用简单符号、首字母或标记把听力材料中的地点、时间、年龄、价格和数字等记录下来；注意转折词“but”之后的句子意思；注意代词所指代的含义，另外事件发生的场合、人物之间的关系、根据说话人的语气推测的“弦外之音”都需要学生在听的过程中进行信息加工，迅速优化组合。
学生在听的过程中，难免会遇到生词，最好的办法是先跳过生词，不要管它究竟是什么意思，暂且听下面的内容，集中精力抓住后面的信息，要学会放弃，集中精力去对付下面的题目。
高三英语 具体题型如何得高分
高三英语期末调研测试中要注意哪些题型，其中又有哪些热点？完形填空、阅读理解、英语作文都有哪些注意点？
做好“完形”有诀窍
如何做好完形填空，学生在平时英语学习和练习中需要做到以下几点：（1）熟练运用英语语法和英语短语、惯用法的搭配知识。一个人的语法知识越丰富，阅读速度就越快，对文章的理解就越全面、深刻。（2）丰富的词汇知识和扎实的辨义能力。在阅读中要注意这么几个方面：词义相近，差异何在；词形相仿，区别何在；意义近似，用法如何。当然，单词的语法知识是基础中的基础。（3）掌握阅读技巧，提高语篇理解能力。学会成组视读、略读和寻读；善抓语篇的关键词、关键句、主题句和结论句。（4）学会正确的逻辑推断方法，锐化自己的思维。逻辑思维能力有助于对文章深层次意义的理解，从而更易完成“完形”的任务，恢复文章的原貌。
阅读理解要整体分析
阅读理解题的特点是材料的选择强调真实性和体裁的多样化，如旅游、体育、WTO、环保等话题，主要有记叙、说明、议论、应用等文体。阅读时，要充分注意查找关键词和关键句。如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜测。
考试时要牢记以下几点:（1）先将文章大概扫读一遍，再行阅读；（2）如有标题，应仔细看，它与全文中心有关 ；（3）遇有生词又猜不出意思，跳过去继续看；（4）每段的首句尾句常与本段中心有关；（5) 概括全文中心意思要包括各段内容；（6）猜词要依据原文上下文来确定；（7）infer是指原文没有明说但可猜出之意。
任务型阅读要求考生先阅读一段短文,然后根据短文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。图表实际上是对短文内容进行概括和提炼。图表中的上面表格内容是对下面表格内容的概括, 左边表格内容是对右边表格内容的概括。完成任务型阅读应该注意两点:一、注意运用语法知识判断所缺词,注意是判断所缺词的词性。例如,系动词后面应使用名词或形容词,介词后面应使用名词或动名词,情态动词后面应使用动词原形,及物动词后面应用名词,不定式或动名词作宾语； 二、根据上下文判断是一个不容忽视的方法，我们可以通过上下文的内容来判断,也可通过上下文的逻辑关系来判断。最后，书写答案时，切记要语言规范、书写工整。
五点助书面表达拿高分
学生在平时作文训练和考试中要做到以下几点:（1） 训练自己用常见熟悉的单词和句型准确表达思想；（2） 训练自己把短句拼成长句并能够美化句子结构；（3）训练自己运用固定的几个“连接词”实现“行文连贯”。书面表达获得高分的五大特征：条理性，准确性，流畅性,简洁多样性和思想性。
