“我女儿在拉萨路小学上一年级。现在我遇到了一个头疼和苦恼的问题，就是要不要给她报一个课外的数学兴趣班。我也和周围的一些朋友聊过，有些人说应该给孩子上，对将来考南京的名校有好处，而且说二年级就可以上了，但也有些人说四年级再上也来得及，我该怎么办？”陈女士希望快报《成长》编辑部能给予帮助。

　　如今，越来越多的家长让孩子学习奥数。究竟什么样的孩子适合学奥数，学习奥数到底有什么好处呢？ 记者日前采访了江苏书人教育培训中心的校长崔恒兵。

　　小学奥数学什么？

　　崔校长说，家长要正确认识奥数，摆正好心态，奥数并不是做难题，不是参加竞赛，它其实是一种智力游戏，对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的。

　　“小学阶段的奥数就是把深奥的数学道理利用简单的故事、日常生活中的问题、或者是一个魔术展示等各种方法浅显地给学生讲出来，引发小学生学习数学的兴趣。”崔校长举例说，比如二年级有一个切西瓜的问题，这是我们在日常生活中，会碰到的问题，这样的问题学生就非常感兴趣，因为这类问题生动有趣，可以让学生通过动手切一切，就能找到解决问题的方法。

　　哪些孩子适合学奥数？

　　“奥数并不适合所有孩子，也不是所有的孩子都对奥数感兴趣。”崔校长提醒家长，如果你的孩子在数学方面学有余力，对奥数也比较感兴趣，属于很聪明并且很认真勤奋的（可尝试先给孩子买一本奥数书看看）；聪明但调皮，学习一般的；认真勤奋但方法不对，学习一般的这三类孩子，学奥数确实对思维有一定帮助。“奥数只能作为一种兴趣的培养、方法的启迪和对学有余力的补充，以发挥孩子的主动性和创造性，不要让孩子陷入做难题和题海战术中。”

　　何时开始学奥数为好？

　　崔校长建议：从三年级的下学期开始学奥数比较合适，因为太早了孩子的理解能力有限。“二、三年级这个阶段的奥数班主要以培养孩子学习数学的兴趣为主，更多的是打一点学习数学的基础，培养孩子观察问题和提出问题的能力。

　　观察能力是数学学习的开始，家长可有意识地培养孩子，如带孩子上街时，启发他认门牌上的数字，说说这是几位数，也就是培养孩子观察生活中的数学，加强孩子的数感训练。“从四年级开始，奥数班就是比较系统的课程了，比如四年级的课程是系统运算的技巧和应用问题，五年级是几何图形和数论，六年级是分数运算和组合原理。”崔校长说。

　　见习记者 任红娟