第B37版:成长观点
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  2007 年 11 月 29 日 星期
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21个月的宝宝为何只会说“啊”
“好孩子”第五次公益讲座将告诉您答案,0~3岁宝宝的家长请拨打96060预约
  ■家长课堂

  “我儿子21个月了还不怎么会讲话,就会说简单的两个字,要干什么事就手指着东西啊啊地叫,我该怎么办?”“我的宝宝6个月,见了生人就哭,我该怎么办?……”快报“好孩子育儿团”成立之后,《成长》编辑部的短信平台、邮箱和电话每天都收到不少家长类似的问题。对此,“好孩子育儿团”专家组成员、南京东方爱婴总经理贺彤表示,父母认识孩子是早期教育的第一步,父母们提出的一些疑问往往是他们不了解自己孩子的缘故。因此,12月2日“好孩子”第五次公益讲座中,贺彤将面向广大家长举办主题为“揭开0~3岁宝宝成长的奥秘”讲座。

  孩子说话晚多半是家长对其说得少

  “每个宝宝出生时,都没有说明书,所以怎样教养孩子?每个父母都需要自己学习。亲情是天生的,但爱是需要学习的。”贺经理笑着对记者说,我们在教育的过程中经常发现不少父母其实不能完全正确地了解自己的孩子,比如这位妈妈为21个月还不会讲话的儿子着急。

  “每个孩子刚生下来时,其先天气质不一样,比如有的孩子爱哭,有的孩子比较安静等,但是后天的环境对孩子的大动作、精细动作、语言能力、认知能力与情绪和社会行为五项能力的均衡发展非常重要。”为什么这个宝宝21个月了还不太会讲话,一方面与他的先天气质有关,即他的语言爆发能力相对较晚;另一方面就是后天环境所造成的,即父母没有恰当地了解孩子的特点,并在适时的阶段给孩子正确的教育方式。例如,当孩子第一次指着水,啊啊地叫的时候,妈妈可能直接会说,妈妈给你倒。以后孩子认为他这个用手指着东西啊啊的叫,就表示语言,就可以得到他想要的东西。“其实,妈妈应该在第一次抓住机会说,宝宝要喝水吗?那妈妈拿杯子给宝宝倒水,下次宝宝要喝水时,给妈妈说你要喝水。不断地重复,让宝宝知道喝水时和干什么事情要用语言来表达。”

  6个月宝宝见生人就哭是识别能力高

  语言能力是如此,对于0~3岁的宝宝的大动作、精细动作、认知能力与情绪和社会行为这四个方面也是如此,父母要了解孩子的特点,然后在这四个方面适时地让宝宝得到均衡发展。“宝宝6个月了见了生人就哭,胆子越来越小,是这个阶段孩子的典型特点,是其认知能力的提高,父母不必着急。”

  如何正确地了解自己的孩子,培养出一个均衡发展的宝宝,贺经理将结合她在教育过程中遇到的一些鲜活的例子告诉家长其具体的教育方法。同时,在现场互动环节——有奖问答中,您将有机会获得由东方爱婴提供给您的宝宝的一次专业测评的奖项哦。

  欲知详细和精彩的内容,请赶快拨打96060预约。

  ■活动安排

  讲座时间:2007年12月2日(星期天)14:00~16:00

  讲座地点:新街口正洪街18号东宇大厦13楼现代快报会议室(正门靠近沃尔玛超市)

  参与方式:0~3岁宝宝的家长请拨打96060预约讲座席位,并留下您的姓名、电话、听课人数,额满为止。

  备注:本次讲座内容主要适合家长,为保证讲座效果,请家长独自前来,谢谢配合!

  ■育儿诀窍

  使孩子聪明的六条秘诀

  养育一个聪明孩子是项“综合工程”,父母们该注意哪些问题呢?

  1.准妈妈应多吃新鲜疏菜和水果 研究证明,多吃肉食的孕妇所生的新生儿,大脑皮层的沟回较少,这是因为胎儿肥胖,大脑皮层平滑,使沟回紧紧靠在一起的原故。而以植物性饮食为主的孕妇所生的新生儿虽然比普通新生儿要小一些,但骨骼和身体各部分的结构非常结实,大脑皮层沟回褶皱也更加粗犷。

  2.母乳喂养的孩子智商高 英国剑桥大学营养专家对300名7-8岁的儿童做了智商测验,发现吃母乳长大的儿童智商比吃乳品的孩子多10分。奥秘在于:母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质,特别是一种叫作牛磺酸的特殊氨基酸。与牛奶相比较,母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。

  3.不可忽略的早餐 据英国研究人员测定,不吃早餐的儿童,营养成分的获得要比吃早餐的儿童低10%-15%。

  4.睡眠也是个重要因素 法国科学家发现:孩子的学习成绩与睡眠时间长短关系密切。睡眠少于8小时者,61%的人功课较差,勉强达到平均分数线者仅占39%,无一人名列前茅;每晚睡眠10小时者,76%中等,11%成绩优良,只有13%功课较差。

  5.运动能帮助提高智力 美国一位于博士的研究显示,凡坚持每天持续20分钟的跑步、健美操等运动的学生,其学习成绩明显优于那些疏于运动者。

  6.常和父亲相处的女孩智商高 在与孩子玩的过程中,父亲往往比母亲更具创造性,而且动态性更强。社会学家发现,和父亲联系紧密的女孩,自信心、独立性、社交能力都很强,而且父亲在人际交往中的坦诚、粗犷、对新事物的探索精神和向往实现自我价值等优良品质,对女孩能起到潜移默化的影响。陈洁

  ■专家简介

  贺彤 美国Parents as Teachers International国际认证导师,南京东方爱婴咨询有限公司总经理,东方爱婴研发中心全国课程品质督导,从事婴幼儿早期教育工作10余年,对于婴幼儿身心发展的特点及0—3岁宝宝各项能力的均衡培养有着深入研究和实践。

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