清晨6：20，天蒙蒙亮，瘦削的耿建林步出临时居住的小饭店，准时走进新街中学初二（3）班的教室。整齐的西装或夹克，教书30多年，耿建林一直非常注意自己的仪表，走上讲台一定要得体大方。这里的孩子每天6：20开始早自习，一直到晚上9点下晚自习。

　　作为班主任，耿建林得从早跟到晚，中午还得抽空跟孩子们聊天，或是骑上一辆破自行车走进小村去家访。作为语文老师，他自己制作电脑课件，总想给孩子们更多新鲜的，特别的感受。有时候，他还要化身粉刷匠，为的是给孩子们一个明亮的学习环境，当然，这些费用都是他悄悄从自己的口袋里掏出垫上的——

　　自费为孩子粉刷出“明亮”的教室

　　把厌学的孩子找回来

　　9月12日是个阳光普照的好天气，但在耿建林的博客中读出的却是烦恼。学生小召（化名）从前一天下午开始就没到学校来上课。早自习还没有结束，耿建林就赶到小召家，没找着人。

　　午饭后，耿建林又请两位学生陪他一起去小召家，小召的妈妈把小召找了回来。“我不想上学了。”只说了一句话，小召掉头就走了。小召妈妈说：前几天他就在家哭，说不想上学了，英语一点都听不懂，不想上了。

　　晚上，耿建林又去了小召家，劝了半小时，他还是不肯上学。临走，耿建林说，请小召再想想，第二天老师还来。第二天事情发生了转机，一早小召就和爸爸一起来学校了。

　　但逃学的小水（化名）则更让耿老师操心。从11月7日开始，小水就没有来学校上课，到家里去找、一次次地打电话，可总是劝不动不想上学的小水，小水的爸爸说，小水不愿意读书了，爸爸也没办法，请老师不要再追他了。就在耿建林感觉无奈的时候，近一周没上学的小水拿着保证书和爸爸一起到了学校。

　　耿建林告诉记者，小水的事一直放在他的心里，这个孩子来自单亲家庭，非常内向，看到他的眼泪老师也很辛酸。初二（3）班53名学生中，有一半以上是贫困生。耿老师在家访中和乡亲们都聊熟了，对他们的收入了解得很清楚。如果家里没有人出外打工，一般家庭就只能靠6-7亩的田地为生，以种水稻为例，一亩地好的收成也只能赚500元左右。而家长出外打工，孩子又成了留守儿童。更深入地感受到这一切，耿建林对孩子们的疼惜之心更加强烈。

　　和孩子们一起过中秋

　　9月25日，农历八月十五。耿建林在博客中写道：今天中午我同意学生回家拿书，顺便吃中秋团圆饭。学生们很开心，我说：下午上课不能迟到。下午第一节课时，我去查班，发现只有两人没到。课堂纪律很好。

　　晚上我等学生晚自习结束后，在教室开了一个住校生座谈会，和学生一起吃月饼赏明月（月饼是我从南京带来的），同学们非常开心。我的心情也好极了，此时，没有平时的说教，只有师生的默契，一切都在不言中进行着。我请刘智猛同学帮助发餐巾纸，我发月饼，一人一块。这是我支教来第一次和这么多同学在一起吃月饼上赏明月，其实我根本没吃到，全让同学吃了。有的不是住校的也要参加。今天早晨有的同学提意见：说我又给他们照相，又是吃月饼偏心，他们也要照相，也要吃南京的月饼，我说下次一定补给你们。现在想来，当时我考虑问题是多么的不周到啊，只想到在校学生，其他学生可以回家和父母一起过中秋。没想到学生是多么希望能和老师在一起过中秋佳节啊。后来，耿建林一直为这事感到懊悔，认为自己是考虑不周。本来住校生是21人，他准备了24块月饼，认为足够了。后来，他特地回了趟南京，把“徒弟”送的精装月饼全带到盱眙，给那些中秋节当天没分到月饼的学生们吃。在尝老师从南京带来的香甜月饼时，孩子们不知道，这位年近60的老师没有和自己83岁的老妈妈一起过中秋节，思念只能藏在老师的心里。

　　孩子成了“小尾巴”

　　刚到盱眙的时候，耿建林和孩子们一起在这所乡村初中的食堂吃饭，当地人习惯吃小米饭，非常糙。而耿建林恰恰患有严重的胃溃疡，只能吃软和的食物。他没吭声，默默地吃了两个多星期的小米饭。

　　后来回南京，学校的校长和同事特地请耿老师吃饭，5人一桌的菜，几乎被耿老师一个人吃光，吃完耿老师觉得不好意思，校长和同事们这才知道，支教以来，耿老师就没吃饱过肚子。从南京背了些牛奶点心去盱眙，耿建林打算就这样对付自己的支教生活。但盱眙学校的校长很细心，发现南京来的老师吃得非常少，了解到是不习惯吃小米，后来食堂里多了一个电饭锅，为南京老师蒸上大米饭。耿建林和其他支教老师都住在学校旁的小饭店里，虽然几人一间，常常没有热水洗澡，但这已经是学校能提供的最好的住宿了，每天可以非常方便地走到学校。这一切都让耿建林感动。

　　还有孩子们，他们在周记里表达着对新老师的喜爱。从一开始觉得南京老师很怪、很神秘，到后来下了课也要跟在老师后面做“小尾巴”，他们用最简单的方式流露出对新老师的依赖。

　　9月10日教师节。早晨的早自习，耿建林刚进教室，就有几位同学给他送上了礼物。孩子们很认真地用包装纸包好，又用胶带封好，还加上一朵小花点缀。回到办公室打开看时，发现这些礼物对孩子们来说，还是蛮贵重的。当时耿建林在博客中写道：这说明苏北的学生非常的朴实、友善。我更要把支教工作做好。

　　盱眙县新街中学初二（3）班学生潘梦写了一篇题为“我的誓言”的周记。“老师，我不仅学习上要对你有个承诺。还有，我会永远把你这位慈爱而又知心的‘朋友’老师记在心中，就因为你的慈爱，让我们不愿离开你。”

　　文中提到的老师叫耿建林，是潘梦的新班主任。2007年8月31日之前，耿建林一直都在南京工业大学附中(八中校区)当老师。为了给苏北的孩子们支教，57岁的耿建林不顾胃病的折磨，还在短短两个月内成了一位“电脑高手”，在QQ空间里发表文章，在博客上书写感受，两个多月，他成功成为盱眙这所乡村初中孩子们的贴心班主任。

　　[支教生活]

　　耿老师在课堂上手把手辅导学生

　　[争取机会]

　　[支教梦想]

　　软磨硬泡申请去支教

　　感念国家助学金的资助

　　“我怎么能同意呢，他年纪那么大了，胃又不好。”南京工大附中（八中校区）李海燕校长说，耿老师都57岁了，过几年就要退休了，到艰苦的环境中也不知道身体能不能承受。第一次，耿建林的支教报告被退回来了，他郁闷了很久，2007年6月又再次提出申请。“6月29日下午五时许，我接到了校长海燕的电话，她告知我，学校及区教育局同意我的申请。”耿建林在博客里清楚地记下了当时的情景。

　　1950年，耿建林出身在南京八卦洲的一户农家，有9个孩子的家庭非常贫困。“可我们上学都没耽误，都是国家助学金资助我们读了书。”尽管上学时是国家困难时期，但孩子们都没有失学。在那个连广播都听不上的年代，耿建林的所有知识都来源于老师，在他眼里，老师是最神圣、最伟大的。他也希望能够成为一名教师。

　　上了晓庄师范之后，教师梦即将实现。耿建林想通过一种特殊的方式报效国家。他每天早晨4：30就起床跑步，就为了锻炼好身体到西藏教书。可就在即将去西藏的时候，他因为19岁时曾开过刀没有成行。其实，是舍不得他的母亲请别人把自己开过刀的情况反映给了学校，多年后，他才知道真相，虽然从没怪过母亲，但去贫困地区教书的梦想却一直没能实现，让他一直不能释怀。

　　“我现在再不去就来不及了。”83岁的母亲现在已经知道了儿子去支教了，这一次她没有阻拦，她知道儿子的梦想。一个周末，耿建林回到了南京办事，记者见到了他。说到学生他满面笑容，但说到母亲，他泪流满面。因为去支教，每个月雷打不动的看母亲的行程被耽误了。他说，在盱眙的忙忙碌碌中，他可以暂时忘记想家的难过。他打算至少在盱眙支教一年，有机会还要去云南等地支教。

　　快报记者 黄艳

　　向15岁小女孩学电脑

　　“你是个小女孩吧？”“我都50多了，是老师！”这是今年暑假耿建林和网友的一段对话。往前推两个月，耿建林几乎不怎么会用电脑。因为是老教师，可以免考计算机，又因为人缘好，徒弟多，工作上需要用电脑都有人帮忙，所以耿老师也一直没过电脑关。但为了支教，学做课件、学打字就成了当务之急。15岁的初三女生纪新原就成了他的小老师。

　　“暑假的时候耿老师找我，问我怎么才能练习打字。”现在已经在29中上高一的纪新原说，自己当时是耿老师班的语文课代表，老师说自己要学习做课件，所以要练打字，还得学电脑，要向她请教。

　　小纪告诉老师，用QQ聊天练打字最快了，就帮耿老师申请了QQ号。“几乎是每天，我都在QQ上跟他聊天，正好那时候放暑假，一次都要聊一两个小时，后来他打字越来越快。”小纪不知道，耿老师一天要在网上聊十一二个小时，交了不少全国各地的网友，一开始只能开一个窗口聊天，后来同时开两个窗口还嫌对方网友聊得慢。技术越来越高，耿老师的问题也越来越难，小纪教了老师各种电脑知识，还有网络符号，有时候她也不懂，就只有再上网找答案。耿老师说，那段时间爱人总是上下午班，他自己关在房间里上网，除了一天三次去公园散步，其他时间都在学习电脑，全家没人发现。“快开学了，他才告诉我去支教，我只好劝他当心身体。”小纪说，老师年纪大了，最担心他的身体。

　　做班主任写教育博客

　　2007年8月28日，耿老师把要支教一年的事告诉了爱人。“就怕她不答应，我就先斩后奏了。”爱人知道后，也没办法，只好全力支持。8月31日，耿老师到了盱眙，成了这所乡村中学唯一的高级教师。一见到新校长，他立即要求做班主任。“虽然校长听说我都57了，感到很惊讶，不过还是答应了我的要求，让我当班主任。”到了乡村中学，感受颇多，耿老师的电脑优势得到了发挥，两个多月，30多篇精彩的教育博客记录了他的支教感受。