教授突遭歹徒杀害，在生命即将终止的一刻，他拼着最后一丝力气写下血书，指出追凶线索。然而就是这张血书让警察陷入了迷雾……
被害人余潜是警官大学的教授，3个月前刚出版了一部名为《侦破心理学》的专业书。教授是在自己家里被人杀死的。
接到报案时，何队长正在刑侦处翻阅教授的那部专著，他扔下书，匆匆赶往现场。
虽然教授已不在现场，被送到医院进行毫无意义的抢救，但客厅里仍弥漫着血腥，地板、墙壁到处溅满鲜血，令人心惊。何队长不想让悲痛难抑的教授夫人继续受到刺激，就把她带出客厅，来到书房。
据教授夫人断断续续的泣述，当时，大约7点多，他们刚吃完晚饭，教授留在客厅翻报纸，她到厨房去洗碗。突然，她听到教授发出呼喊，还有厮打声，她赶紧奔出厨房，就见客厅里，人如恶魔，个个都是一身血，当即把她吓昏过去……
何队长问她：“一共有几个歹徒？”
但教授夫人的记忆趋向混乱，她一会儿说两个，一会儿又说有四个，令队长暗暗叹息。
好在何队长的问题很快有了答案，他的助手从客厅捡到一张报纸，发现上面有蘸着血写的一行字：“三人、二人刀、一人棍。”
何队长激动不已，很明显，这是教授在生命即将终止的一刻，拼着最后一丝力气，给他们留下的追凶线索。
但第二天出现了奇怪的事情，法医送来的验尸报告说，死者既没有挨过刀扎，也不见棍击的痕迹，死者的身体虽多处遭到钝器的击打，却非铁棍、木棍，而是啤酒瓶。此外，刺穿教授上腹部致使其大出血而死的凶器，同样为打碎后锋如锐刀的啤酒瓶。
何队长愣住了。
“怎么回事？难道教授连刀、棍和啤酒瓶都分不清？”
探长的助手说：“当时教授不是正在看报吗？或许歹徒突然出现，给他神经造成的刺激太大，他视觉产生错误。类似的事咱可是常碰到，明明凶犯手里拿的是修理工具扳手，被抢劫的人却告诉咱是匕首，教授也是人，他也难免发晕。”
何队长摇头。因为案发的客厅里，桌翻椅子倒，狼藉不堪，教授分明与凶手进行过搏斗，抵抗了好一阵，他或许把棍子和啤酒瓶弄混，刀子绝不会看错，何况教授是研究侦破心理的专家。
助手道：“既然看清了罪犯手里的凶器，教授为什么还说是刀和棍？还写得那么清楚———二人刀、一人棍，口气十分肯定？”
面对助手的质疑，何队长再次给市局的笔迹专家挂电话，昨晚，那张留有血字的报纸就已送去鉴定，这时专家的鉴定结果出来了：报纸上的血字确为余潜的笔迹。
何队长望着助手苦笑。
但怪事不止这一桩，紧接着，现场杂乱的脚印经辨认后发现，凶手不是余教授说的三个人，而是只有两名。
何队长惊得差点蹦起来，他连连摇头：“不可能，不可能……”
何队长说的不可能，是指余教授绝不会看错凶手的人数。因为现场勘查时，他们在余家客厅的地板上发现有烟灰和半截抽剩下的烟，而教授是不抽烟的，当天又没来过客人。烟灰表明，歹徒在行凶之前，曾与教授有过交涉，如此来说教授会把两个人错看成三人，这怎么可能？
何队长百思莫解，左右为难。
相信教授的遗言吧，它与事实不符。
若以法医和勘验结果为准，又是对教授的否定。何队长无法相信，一个人拼着最后一口气，手蘸鲜血留下的话，会毫无所指。
但案子还要破，重案组不得已放下教授的血字遗言，另寻线索下手。
这天，何队长正欲出门，教授家所在派出所的片警小陈求见，何队长认识小陈，发案那天，小陈是派出所保护现场的众警之一。小陈二十出头，人腼腆，他脸红了红，把一本书伸到何队长面前。
何队长莫名其妙，但仍客气地接过书，原来是余潜教授的那部《侦破心理学》，打开书，小陈指着几行字让何队长读，那几行字是：“心理学实验证明，人在受到突然的惊吓、威逼时，常会把引起恐怖的刺激物知觉得比实际要大，比如一遭抢劫的被害人事后申诉‘凶犯有三个人，两人持刀，一人操短棍’，破案之后查明，抢劫犯只有两人，所谓的刀，不过是钥匙，短棍呢？是凶犯手夹的一支烟……”
小陈瞧何队长看完这段话，才开口说：“我疑心余教授的遗言是种暗示，他实际想说的是‘凶手有两个人，一人手里拿着钥匙，另一人夹着支烟’……”
何队长眼前一亮，小陈的假设倒符合凶手为二人的勘验结果，另外也解释了凶手为什么没有使用刀和棍，因为刀棍不存在嘛。不过，这是否仅仅是巧合呢？
小陈瞅见队长心有疑虑，他接着又说：“您肯定记得，在血字后面，余教授用血在报纸上抹了一横，我想，画这一横，余教授是有用意的，并非随便一抹。”
说到这里，小陈请求探长让他看看那张带血字的报纸。何队长已经被小陈吸引住，他马上喊人把那张报纸取来。
小陈把报纸只溜了一眼，便欢喜地叫起来：“对上啦！何队长！您看报纸大字标题‘华美的第十章’，横道就画在‘第十章’下面，您刚才读的那段文字，正好在书的第十章里，这难道不是教授向咱们暗示：到第十章那里去找？”
那段文字果然在书的第十章，何队长抑制不住地露出内心的喜悦，但他心里仍有一个未解的谜团，就是：既然教授想给警方留下线索，又为什么要藏藏掖掖，绕这么大弯子？他完全可以写成“二人，一人钥匙、一人烟卷”，不！他理应直接写出凶手的名字———从凶手并非破门而入和凶手进屋后曾抽着烟与教授交涉推测，教授应该是认识凶手的。
何队长的疑问没有难住小陈，他接过话道：“教授绝不是故弄玄虚，教授所以不明言而采用暗示的方法，是惟恐写出凶手名字，报纸会被人拿走……”
何队长紧张起来：“谁会拿走报纸？”
“教授夫人！”小陈小声说道，有些气喘。
“她？为什么？”
“因为……凶，凶手……是她的两个儿子。”
啊！不用多说了，何队长已经明了，余家的那对双胞胎儿子，虽是教授夫人亲生，却与教授没血缘，两兄弟是10年前随再嫁的母亲来到余家。怪不得凶犯没有破门，手里又拿着钥匙，他们是自己开门进房的……
何队长大步走出办公室，冲楼道里大喊：“来人！马上集合！”10分钟后，众刑警兵分两路，抓捕杀人疑犯。
当何队长再次来到余家，教授夫人只望了眼探长那洞悉一切的目光，便身子一抖，瘫软在地。
在审讯中，教授夫人以凄然的语调，给大家讲述了一段自古不绝的、继父子之间从仇视、对抗发展到暴力冲突的古老故事。教授夫人承认，当她从昏迷中苏醒，她就发现了余潜留在报纸上的字，当时她以为余潜是在救两个孩子，伤痛中对余潜心存感激。
参加审讯的小陈插进一句：“但假如教授写下的是两个儿子的名字，你会把报纸拿走销毁，对吧？”
听到小陈的问话，教授夫人的脸上浮出极度的痛楚，好像她早已设想过这种可能，她两眼泪水涌泻，冲小陈撕心裂肺地喊道：“不要问我这个问题！” 韩冬起
《文艺生活(精品故事)》
