昨天，南外小升初电脑派位在校内进行，从4480名报名者中选出2240名考生参加英语能力测试，报名数和派中人数正好是2：1。派中的考生通过英语能力测试后，再选出280名初一新生。

　　（6月25日《现代快报》）

　　[读者快评]

　　“撞大运”，无奈的公平选择

　　电脑派位是教育公平的无奈选择。目前情况下，优质教育资源不可能完全公平分配，在“再苦不能苦孩子”的口号影响下，家长又绞尽脑汁要为孩子创造优质的教育环境。一时间必然造成优质资源的相对短缺，要尽可能地保证公平与公正，也只能是用摇号这种形式来让大家“撞大运”了。

　　要想缓解这种局面，一是教育主管部门把握资源分配关，力求让所有的学校平衡发展；二是家长得理性对待，培养孩子不仅是在名校与金钱上下功夫；三是媒体对此最好淡而化之，不要在舆论上加剧家长的紧张感。千里孤雁

　　高考会玩“摇号”录取吗

　　如今,“摇号”二字俨然成了各类升学考试中的关键词,下到上幼儿园,上至小升初,这“摇号”的规则近乎无所不在。如果仔细分析一下，“摇号”不过是在考试前减少考生数量以方便校方安排的方式罢了。

　　事实上，人数众多本不应该成为“摇号”的理由，按照同样的逻辑，岂不是中考、高考，也同样可以通过类似的“抽奖法”来淘汰和选拔人才吗？从这个角度来看，“摇号”的荒谬之处不言自明。这更令我想起多年前重点中学考试的景象，为了维护每个报考学生的权益，让他们都能公平地参与竞争，学校的食堂甚至教工宿舍都成了临时考场，“公平”大于“方便”的理念在此彰显无遗。

　　“为了方便故，摇号定命运”的潜规则显然应当从招生考试的领域得到清除。yali

　　家长应带头摆正心态

　　眼下，不少家长对孩子能否进入外校学习很是看重。如果孩子没能进外校，家长首先表现出失落、难过的情绪来，这很容易带给孩子不好的影响，促使他们产生只有外校才是好学校，其他学校不如外校的误解，并进而影响到孩子的自信以及今后学习的劲头。家长应当以平常心看待摇号结果，即使孩子没能摇上，也完全没必要因此感到遗憾、沮丧。毕竟好学校有很多。再说，只要孩子肯学习，能学好，那么，无论在哪所学校读书，是金子还怕不能发光吗？

　　小薇

　　关注“落榜”孩子的心理健康

　　16:1的残酷竞争背后，请不要忽略了孩子的心理健康问题。

　　其实，家长也不希望孩子在小升初阶段就参与如此激烈的竞争，但是像南外这样的好学校真的太少了，在当前僧多粥少的境况下竞争变得不可避免。也正因为如此，如何让孩子有一个健康的学习心理就显得尤为重要了。

　　对待那些没有被派中的同学，要避免他们过早的相信“宿命”论，要给他们树立信心，告诉他们，外因是客观的，自己的努力才是关键；对待英语能力测试后被淘汰的同学，要及时给予减压，在证明他们不比其他人差的同时，和孩子一起分析出考试出错的原因，帮助他们找到正确的学习方法。

　　健康的心理是孩子成功的基础，不要把目光局限在成绩上，心理健康也是孩子们的一大收获。外亭

　　南外今年就没出状元嘛

　　优质教育资源永远都是稀缺的，换言之，永远不可能让所有小学生都上南外。既然“僧多粥少”，我们所能做的只有寻找相对平等的竞争机会，考试是一种，摇号当然也是一种，前者靠实力，后者靠运气。

　　如果能明白这一点，我想大部分家长就不会再把进南外看成一件多么严重的事，毕竟，只有那些运气好，实力强的孩子才能有机会进去。孩子将来成绩如何，有没有更大的发展，主要还得靠孩子自己努力。今年的南京高考状元，就没有出在南外嘛。这就证明，一个好学校只是一个孩子迈向成功的开始，而不是终点。

　　因此，家长与其把孩子的命运押在“摇号”上，还不如多在培养孩子的能力上下功夫，小升初要“摇号”，而中考、高考就不是靠运气，而是凭真功夫了。广陵龙