那时的他像个小刺猬，全身长满刺，一个人坐在最后一排，不让任何人靠近，成绩也是班级最后一名。五年级时，老师把他调到我旁边让我教教他。

　　为了完成老师的任务，我每天在他睡觉的时候敲敲桌子；下课的时候，故意不让位，不让他出去，他无可奈何只得做作业。期中，他考了第二十名，班级中上等。

　　记得那个下午，天气很闷热，让人觉得压抑。老师抱着一大叠试卷进来了 ：“这次考得不错，尤其是涛，考了第二十名……”老师还没说完，周围的同学已开始窃窃私语，说他抄了我的答案。瞬间，他眼中的喜悦被愤怒替代了。

　　放学后，我经过车棚时听到了说话声，“还不承认，考试时你一定抄了她的 。”这好像是健的声音，“我爸说囚犯的儿子，肯定不是什么好东西，长大就是个小混混。”显然这句话刺激了他，他猛地冲上去，一拳直冲那家伙的嘴。

　　下午，老师就给他调了座位，他又坐回了最后一排。从此，他又回到了从前，睡觉，打架，打游戏。“抄袭”似乎已成事实。

　　上次回家我看到了他，他真的成了街头的小混混，叼着烟，无所事事地闲逛。难道这真的就是他的命运吗？

　　东山外国语学校初二（4）班 汪语潇（指导老师 范丽娟）

　　点评：叙述流畅，涛的故事让人深思。