一个14岁的女孩，在寸土寸金的新街口拥有两块共20多平方米的“地盘”。

　　她叫王雨萱，南京二十四中初二（3）班的学生。因为喜欢摆弄花花草草，她亲近大自然的童心，感动了老师和同学，校长特批了校园里的两块空地，给她做实验田。

　　一阳台紫色的牵牛花

　　早晨，如果你经过二十四中门口，或许会看见一个扎小辫、一笑露出两颗小虎牙的女孩，如果她手里不是一缸小鱼、一包花种，就一定是一盆看上去很特别的盆栽……

　　她就是王雨萱，一个从小就热爱自然界的花鸟鱼虫的女孩。在王雨萱的记忆中，幼儿园和小学低年级阶段，她常常会被父母带到汤山的舅公或是江都的姨婆家。“舅公家有两个邻居小孩，还有姨婆家的小弟弟，我们一起去逮昆虫，看各种野花野草……”回忆小时候的那段时光，雨萱开心地笑了，脑后的两根小辫晃来晃去，仿佛回到了童年。“可我后来长大了，学习越来越忙，已经有很久没去了。”说到这里，雨萱显得有一点忧郁。

　　回到了新街口七层楼上的家，雨萱呼吸着繁华城市的气息，满眼都是车来车往、人来人去。“终于有一天，我又看到了自己喜欢的东西。”五年级的时候，雨萱和小学同学们相约到朝天宫的后山玩耍。“那里有一条小河，有虾子，还有小蝌蚪。”和雨萱一起玩的小伙伴中有一个叫王飞的男孩。一天王飞给了雨萱两包种子，“这是油菜花和牵牛花的种子，你可以拿回家种在花盆里。”“在家也能种出花来？”雨萱看着这两包种子，有点将信将疑。家里没有空花盆，雨萱就把楼下别人扔掉的花盆捡回家，洗洗干净放上土，再撒上种子。爱干净的妈妈嫌女儿把家里弄脏了，不过妈妈没说什么，还帮着女儿浇浇水。“妈妈，小绿芽出来了！”十几天过去，在母女俩天天浇水呵护下，牵牛花种子长出了嫩绿的小芽。从春天播种到夏天开花，牵牛花从夏天开到了秋天。“每天放学走到我家楼下，一抬头就能看到一阳台紫色的牵牛花。”每天早晨，牵牛花开出新的花朵，三十朵、四十朵、五十朵……数牵牛花成了雨萱必做的功课。

　　在整个花期中，雨萱每一天都要趴在阳台上看很久，土干了，浇水，藤蔓长长了要找支撑。“先用吸管插在花盆里，等到长得快要有我高了，就换成棍子插，再长些的时候，妈妈拿了一根绳子，一头系在花盆里的枝子上，一头系在晒衣架上，就这样，牵牛花长满了整个阳台。”

　　妈妈，不要扔掉我的种子

　　“一到周末，她跟我到菜场，眼睛就盯着小贩卖的盆栽。”妈妈马女士说，当时只觉得孩子喜欢植物有些奇怪，也没反对，就买几盆给她玩玩。可她越来越喜欢，天天一回家就到阳台上捣鼓她的小盆栽，到超市只看卖花肥的柜台，到书店里就买养花的书。当时已经到了六年级，妈妈一心想让雨萱上个好中学，对学习成绩抓得很紧，可雨萱的成绩还是下降了。一次从老师那儿了解到情况后，妈妈真的生气了。晚上雨萱也不复习功课，就在一边摆弄自己采来的小种子。“妈妈，法布尔小时候把昆虫带回家，被大人骂的。”雨萱告诉妈妈自己最敬佩的就是《昆虫记》的作者法布尔。“不管爱好什么，也不能影响学习啊！当时我很生气，跟她谈，她顶嘴，封闭阳台的窗户正好开着，我一把就把她收集来的种子扔下了楼。”当时的场景让母女俩终身难忘，雨萱看到心爱的种子被扔，足足哭了几个小时，妈妈说，孩子长这么大，从来没见过这样，感觉她都想跳下楼去把种子找回来。妈妈看到雨萱的执着，后悔了，足足和孩子谈了三个小时。答应再帮雨萱买回种子。

　　关于这一段故事，王雨萱写成了作文《不要扔掉我的种子》，文中写道：妈妈那次竟然气愤地拿起我的植物种子向窗外扔去，只听“哗”的一声，种子像“天女散花”似的落了一地。我赶紧跑下楼，可是已经迟了，种子有的落到别人的窗台上，有的落到楼下的屋檐上，就连几颗落到地上的种子也被雨水打湿，被行人踩扁了。

　　我眼睁睁地看着它们从楼上“飞”到了楼下，却没有办法救它们，真的很伤心，也很后悔。这些种子都是在秋天的时候，我从树上一颗一颗摘下来的，还要经过精心挑选……

　　雨萱的“粉丝”：校长、老师、同学

　　2005年，雨萱上了初中，就在家对面的二十四中。雨萱没想到，在这里，她竟然有了很多支持者，校长、老师、同学都来帮她。

　　“去年二月份，我路过学校的教室，突然就被初一（3）班的花香吸引了，那么多的花花草草，教室里特别有生气，他们的生物角是全校最好的。”副校长吴虹说，有的班也有生物角，可过了几天就没人打理，花草都败了。“我一问班主任，原来这都是班里的小生物迷王雨萱的功劳，她和同学一起，把班级弄得充满花香。”吴虹说，因为去年学校开始实行小班化，一个班只有二十多人，一些有特点的孩子非常容易被关注到。从老师的口中，吴校长也了解到，雨萱的爱好曾受到过妈妈的反对。“孩子能真爱一样东西，能坚持，令老师们都感动。雨萱的父母为了女儿也付出了很多，父母一人管孩子的一门课，帮她辅导提高成绩。”了解到雨萱的故事，校长和老师都想，能够找一个两全其美的办法，让这个孩子学习好，爱好也不放弃。一天，班主任老师说，雨萱家都摆满了花盆，教室里也摆满了，雨萱只能在花盆里种花，她的才能难以施展。

　　为什么不能给她一块地呢？看到校园里的绿地有空余，吴校长突然想到，能不能给雨萱一块实验田，让她实实在在地在大块泥土上种点自己想种的东西？2006年3月，雨萱正式拿到了两块地，一块方方正正的，一块小小的形状有些不规则。“我们在实验田里撒下了种子。小块的地上有牵牛花和紫茉莉，大块的地上种着葫芦和丝瓜。当时搭葫芦架子的时候，好多同学帮忙。”王雨萱说。

　　从2006年3月至10月，雨萱天天都要到自己的地里看上几回。“这个小女孩，就是不上学也要来”。门卫师傅都认识了这个“小生物迷”，因为她总是在休息天提着一大瓶水跑到田里去浇。松土、撒种、浇水、施肥，记物候日记，忙到暑假的时候，结了七个“葫芦娃”，班里的同学都高兴坏了。路过的老师、同学都会看一眼这道独特的风景。在教室里，铲子、水桶、剪刀这些种花养草的工具被放在一张桌子里，大家戏称这是王雨萱的办公桌。

　　雨萱的愿望：收集100种种子

　　“将来啊，我就想有一处自己的园林，专门在里面种花种草！”关于理想，王雨萱给出这样的答案。她最佩服《昆虫记》的作者法布尔，在她看来能和自己心爱的种子、花草、小动物一起成长，就是她最美好的愿望。

　　“我已经收集了50多种种子，现在最大的愿望就是达到100种。”雨萱很喜欢收集种子，看它们不同的形状、颜色，研究该怎么种，一颗种子都能看上几小时。要采集更多种子就需要去远方寻找，但因为已经上了初二，学习越来越紧张，雨萱不知道何时才能实现愿望。

　　同学张妍是雨萱的好朋友，“雨萱真能干，她知道种子泡过水后会怎么样，能自己搭葫芦架子，她知道的很多东西大家都不懂。”

　　在种地的过程中，雨萱也曾经出现过成绩的起伏，妈妈有些担心，会不会是种地影响了孩子的成绩？吴虹副校长说，孩子心情愉快了，学习也会更有动力，发展特长，可以促进学习。现在，雨萱果然没有辜负大家的期望，考出了好成绩。因为她知道，想要实现理想，要付出多方面的努力。

　　班主任徐艳华说，“雨中的萱草”，是对雨萱名字的诠释，她有时想，是不是这个“萱”字给她带来了对植物的热情。而大家也会一直支持她。雨萱说，春天来了，她正在想撒下哪些种子，会让自己的实验田充满绿意。快报记者 黄艳