一面由200多张学生笑脸照片组成的笑脸墙在南京市鼓楼区一中心小学建成，张张笑脸均是校方请摄影师在学校课间随意抓取的，并特意将笑脸墙建在学校门口处，希望让学生们能有一个轻松的环境和快乐的心情。

　　4月11日《现代快报》

　　曾经帅哥过：一个人生活在轻松、欢乐的环境里，笑容就是最自然的流露。不过，如果孩子真有此福气，有没有笑脸墙其实就并不重要了。毕竟，自然流露出的笑容比贴在墙上照片中的笑容要生动得多。既然如此，校方的“希望”岂非成了多此一举，甚至画蛇添足？

　　想想现在的小学生，虽然离高考还有很远一段距离，但是随着各种考试的不断叠加，以及择校等成人观念的影响，还能有多少笑容，只怕谁也说不准。那么也就不难理解这面笑脸墙存在的特殊意义。一方面，笑脸墙是给家长看的，看到孩子可爱的笑脸，家长足以欣慰于他们的选择；一方面，笑脸墙是给老师们看的，这是他们的“杰作”；另一方面，笑脸墙是给孩子们自己看的，自娱自乐而已。

　　浪遏飞舟：“笑脸墙”是个极好的创意。首先，它表明学校开始重视学生的心理健康。一个学生的心理是否健康，完全可以从脸上反映出来。学校重视“笑脸”，自然就会在减轻课业负担、融洽师生关系等方面去努力。其次，它说明学校提倡“快乐学习”。“快乐学习”的理念虽然说了许多年，但一直是“叶公好龙”。“笑脸墙”也许是学校的一个“誓言”，一个“信号弹”。再次，它可以让学生懂得快乐的含意。当学生走进校门，看到那一张张笑脸，就会驱散心中的愁云，也变得快乐起来。有人说：快乐是可以传染的。“笑脸墙”就是一个传染源，它把快乐撒向学校的每一个角落，撒向每一个学生的心田。