昨天是世界儿歌日，王府园幼儿园内，孩子们和两位爷爷边做游戏边学童谣。

　　老人孩子一起游戏

　　昨天，75岁的窦昌熹和67岁的刘奎龙老人结伴走进了王府园幼儿园，一下子就被小朋友们围在了中间，孩子们发问：“爷爷，你要教我们什么儿歌？”

　　“咱们先来做个游戏吧！”窦老提议道。只瞧见刘老和窦老举起手，握成团，弯腰搭成一个拱门，窦老兴奋地说：“咱们来念老童谣，城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带把刀，走进城门抄一抄。”不少小朋友也会念，跟着爷爷高声念起来，排成队，一个拉着一个的衣服，蹦蹦跳跳小心翼翼钻过城门，生怕被“抄”进了城门里。

　　孩子们学唱南京老童谣

　　游戏下来，窦老和刘老乐得合不拢嘴了。“像是回到我的童年一样，那时我家住在中华门城堡一带，这样的游戏常玩，和小伙伴们边哼着儿歌边做着游戏。”窦老回忆着。

　　接着两位老人又教孩子们学南京老童谣。刘老握着小男孩史洋的小手，“一摸金，二摸银，三摸四摸打手心。”随后，两人拍起手掌来，右手拍左手，左手拍右手，边拍刘老还用地道的南京话念着老童谣，“张打铁，李打铁，打把刀，送姐姐，姐姐留我歇，我不歇，我在张家学打铁。打铁打到正月正，家家门口挂笼灯；打铁打到二月二，家家门口接女儿……”小史洋没太听明白，不过也学着爷爷用南京话大声地学着：“张大铁，李打铁……”学得还真像模像样，逗得两位爷爷呵呵地笑。

　　童谣儿歌需要更大的舞台

　　王府园幼儿园的刘力园长说，虽然新童谣流传并不广泛，但不代表新童谣就不如老童谣。“现在的很多新童谣不仅仅具有娱乐性，语言也很灵动，对儿童语言表达能力的培养很有帮助。”

　　收集和研究儿歌多年的巩孺萍认为，从研究看，孩子在幼儿早期学习儿歌，可以体会到一些关于民俗、道德、审美等浅显通俗的东西，对于他们早期的教育和语言的发展都有好处，所以应该让孩子多学儿歌，把好儿歌作成曲广泛传唱，让好儿歌更好地普及开来。

　　快报记者 黄卓琳 赵丹丹