昨天是南京大部分城区招聘小学、幼儿园新教师面试报名的最后一天，不少令招聘者惊喜的报名者也在最后时刻出现。愿意到相对偏远的学校任教，研究生也来当幼儿园老师，这些显示出教师岗位的竞争热度。

　　（3月20日《现代快报》）

　　[读者快评]

　　这“热闹”凑得好

　　有一个研究生头衔，找一个舒适而且待遇较好的工作应该不成问题，到一所名不见经传的幼儿园做老师的确有点大材小用。我以为这除了为大学生树立了就业要面向基层、服务基层、献身基层的榜样之外，更有不同一般的意义。

　　幼儿园老师在一般人眼里是带孩子、做游戏，不需要较高的综合素质，其实不然，幼儿时期可塑性强，是一个人智力形成和品德培养的关键期、黄金时代，如果错过了这个时间，以后要补上这一课的难度很大。目前，大多数工业化国家的幼儿园老师学历向更高层次方向发展。其实，早在上个世纪，陶行知、陈鹤琴、晏阳初等一批高学历并有留学经历的人才，就投身到教育一线。这值得有志于教育的研究生们效仿。李建波

　　个人选择和学历无关

　　既然北大毕业生能卖肉，本科生去当保姆，那么研究生又去做幼儿老师，有什么不可理解的呢？而我们所认为的不值得，大材小用，其实只是看到了学历和个人选择之间的冲突。

　　有了高学历，自然可以获得更多的选择，但不代表人们只能选择某些工作，而必须得放弃其他选择。而所谓的高学历者才能干的工作，往往是我们个人的一种判断，譬如说，研究生要是当了公务员、到了管理层，才是去对了地方。但是这种判断，只是主流观念，只是大多数高学历者选择的方向。并不意味着，个人在面对择业的时候，不能打破常规，另辟蹊径，走自己的选择道路。

　　现在有研究生去当幼儿老师了，我看很可能是他个人爱好的选择，也许这个研究生天生就喜欢小朋友，而且对幼儿教育也很感兴趣，对他而言，干自己爱干的工作，显然比去一些“高学历人才”的地方，更能做出成绩。

　　所以说，在看待一个人找什么样工作时，更多的应该从个人选择的角度出发，而学历跟选择之间倒没有什么必然联系。广陵龙

　　幼儿教育需要自身完善

　　现在的幼儿园可不是从前那样，唱唱歌、跳跳舞、画点画、玩玩游戏就可以了，而是更多地承担了启发孩子智力的责任。电脑、外语都在逐步进入幼儿园里，新的教育理念和思想，新的教学方法和手段都在运用，原来的教师在知识结构和综合素质上都已不太能够适应这一变化。这也就需要有大量的受过高学历人才加入其中。这是幼儿园教育的一种自身完善，有研究生做老师的幼儿园在竞争中也会具有更大的优势。阿西木

　　用人单位应冷静

　　研究生当幼儿园老师，可以提高教师队伍的综合素质，用更科学的方法教育孩子，的确是件好事。可是，他们是否纯粹出于热爱幼教事业呢？近年来，毕业生想找一个好工作很难，研究生选择当孩子王，学历条件自然比一般本科生、大专生有优势，容易引起用人单位的注意。但是，如果仅仅是为了谋得一个稳定的“饭碗”，而“委屈”自己从事幼教工作，今后他们能不能安心干下去，会不会发自内心地热爱这份事业，还很难说。所以，研究生来幼儿园“凑热闹”，用人单位还需要冷静对待。小薇

　　研究生不见得能教孩子

　　每一个年龄段的孩子，都有其相应的学习和生活特点，老师应该根据孩子们的生长学习特点相应地施教，经过幼教专业培训的老师，更能掌握孩子们的心理和生理特点，更适合教这个年龄层次的孩子。研究生虽然学历较高，但孩童教育对他们而言相对是陌生的，不会因为他们具有了高学历、高素质，就适合去教孩子，这是两码事。另外从人才的使用来说，不管对个人对社会，都是一种浪费，不值得宣传，更不值得推广。苏小妮

　　值得称赞的选择

　　南师大女研究生应聘幼儿园教师，有人感叹人才浪费，有人断言可能还不如本科生。其实，他们都忽视了一个前提，即这个女研究生所学的专业就是学前教育。

　　我们许多所谓高学历的研究人才，往往脱离生活，脱离实际，变成象牙塔或学术机构里的纯理论研究者。得到的成果到底有多大实际价值？古人云“事非经过不知难”，鲁迅先生也曾经说过，要学习游泳，最好的办法就是到水里去。同样，要研究学前教育，幼教的岗位无疑是最合适的。应聘幼儿教师的那位女研究生，没有因为拥有高学历就好高骛远，挑三拣四，而是明智地选择了符合自己专业方向、能够发挥个人特长的岗位。笔者认为，这种选择非常值得称赞。

　　醉里欢笑

　　不应具有轰动效应

　　研究学前教育的硕士，走进幼儿园，从事对口的专业工作，本是天经地义的事情，却引起了巨大的轰动。在轰动效应的背后，我们是否读出一种社会心理的反常呢？长期以来，社会对文凭的过分看重，使许多专业并不对口，而仅仅因为拥有了高学历的人，走上了本不该走上的岗位。这种现象，表面上看，是尊重了知识尊重了人才，其实是对社会对工作对单位对个体都不负责的行为。刘祥