一天，老师让我们带一个小闹钟到学校去，要上“认识时钟”这一课。我把我的小闹钟带到学校，看着别人手中一个个漂亮的卡通闹钟，我手中的那个闹钟太普通、太不起眼了，我心中很不舒服。没有多想，我决定炒这只小闹钟的“鱿鱼”。

　　我知道闹钟一进水就用不起来了。放学后，我叫来难姐难妹们集思广益，想一个让闹钟进水的方法。“放到水龙头底下冲！”身边响起了一个声音。“不行！”我严肃地说，“总不能和我妈说是我故意冲的吧？”……讨论了半天都没有结果。忽然，我眼前出现了一个脏水塘，脑中灵光一闪：“有了！我们把闹钟……”“嘿嘿嘿……”大家一起“不怀好意”地盯着我那可怜的小闹钟笑了。

　　我把闹钟在脏水塘中慢慢地、认真地滚了一圈又一圈，晃动的水波中，仿佛有许多款式新颖、颜色艳丽的卡通闹钟在向我调皮地招着手……

　　回到家，我心中暗暗地想：要是妈妈怀疑我怎么办？我再给它洗个“澡”吧！于是，大难不死的闹钟又被我放进了水盆。

　　历经了九九八十一难，闹钟被我放在阳台上。看着它沐浴着温暖的阳光，而功能已经全部丧失，我心中不禁升起一丝惬意的感觉。哈哈！我渴望的卡通闹钟就要来了！

　　晚上，我一脸“无辜”地将这个创造出来的不幸消息告诉妈妈：“妈妈，我的闹钟掉进臭水沟了，我把它捡上来洗了洗。喏，在那呢！”望着阳台上被我搞得湿漉漉的闹钟，妈妈哭笑不得。

　　事情到这里还没有完。第二天，妈妈又到家乐福超市为我买了一个小的圆形闹钟，跟原来那只一样普通。我看了，差点没气晕过去！

　　南京育英第二外国语学校六（4）班 陈俊邑 （指导老师 龙福珍）

　　点评：调皮是孩时的天性，文章活泼，读来有趣。