教数学的胡老师不仅爱数字，还爱炒股，简直到了痴迷的程度。最严重的一次是，新学期的第一堂课，他走上讲台说的不是“上课了”，而是“开盘了”！

　　此事反映到校长那儿，校长找他谈话，据说他在自辩时仍三句话离不开股票：“校长，学生就好比我们的‘自选股’，我们必须时刻盯着每一只股票在盘中的走势。每一天，从上第一节课到下最后一节课，好比股市的开盘与收盘，这中间的过程直接关系到‘中报’和‘年报’。我在课堂上把‘上课’说成‘开盘’，虽然不对，但足见我对每一节课的重视……”

　　胡老师的“高见”自是难得校长的认同，领到了一次“口头警告”。

　　期末考试结束，两个同桌的学生，上学期成绩最好的苏可与成绩最差的王晓星，这次数学考试答卷居然一模一样，而且分数只有70分！胡老师气坏了，把他们叫到办公室，开始了苦口婆心地训导：

　　“苏可同学，你本是班上第一的‘绩优股’，没想到从上学期的100分下滑到现在的70分，‘业绩’减少了30%！你说说，你这一学期是怎么‘经营’的？还有，王晓星，按照你上学期的‘业绩’，本来是要被‘ST’的，就是留级，懂吗？只是在‘投资者’———你父母的一再要求下，你才得以继续在这个班‘上市’。为了迅速提高你的‘业绩’，我特意将苏可和你进行‘重组’，谁知你不光拖垮了苏可，还和他联手‘造假’！这是欺骗‘投资者’的行为！打电话叫你们的父母来，马上开‘股东大会’！”

　　对胡老师的话，两个学生似懂非懂，但还是听明白要请家长来。

　　家长来了，好在他们都是股民，对胡老师的话是一听就明，而且其中一位“投资者”还对学校收费提出质疑：“胡老师，学校开了那么多的兴趣班，什么书画班、游泳班，我们家晓星隔三岔五就向我要钱。孩子课外时间就那么一点，有精力参加那么多班吗？学校这种行为与上市公司滥搞‘增发’有什么区别？”

　　胡老师愣了一下：“学校是开设了一些兴趣班，但都是自愿的，并非全部参加。据我所知，王晓星同学并没有参加任何一个兴趣班。至于他给你们的‘招股说明书’是如何说的，以及‘募集’的资金最后投到哪里去了，我们根本不知情。”

　　王家父母又气又恨，但这时也发作不起来，只好又埋怨胡老师：“这孩子如此欺骗‘投资者’，只能怪你们监管不力！”

　　胡老师目瞪口呆，转念一想，又不平了：“你们‘上市公司’信息披露不及时，我又从何处监管？”