2007年普通高等学校全国统一考试（江苏卷）英语学科考试内容和要求，是根据教育部2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》和2003年教育部制定的《普通高中英语课程标准（实验）》，并考虑江苏省现阶段中学英语教学实际而制定的。与去年考试大纲相比，增添了附加词汇560个，值得考生特别关注。这也反映出2008年高考英语的发展方向。

　　形式与结构不变

　　2007年高考英语（江苏卷）保持2006年的考试形式与试卷结构，包括题型、分值和时间分布。2007年考题的难易比例仍然以中等题为主。

　　体现新课程理念

　　基础教育课程改革，对江苏的英语教学产生了较大的促进作用。2007年高考英语科命题（江苏卷），在全国考试大纲要求的基础上，联系江苏的英语教学实际来制定命题方案的。这对衔接新课程标准和2008年的高考起到了过渡和指导的作用。

　　附加词汇560个

　　往年考纲为1940个词汇，410个词组与短语,2007年江苏高考要求考生能够适当运用基本的英语语法知识，掌握2500个左右的英语词汇及相关词组。其中附加词汇是参照了《2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲》词汇表，还包括《普通高中英语课程标准（实验）》七级词汇表中要求掌握的以及在现形高中教材中出现的、而且是学生日常生活中常用的单词，共约560个。值得注意的是，附加的词汇只供2007年高考英语命题（江苏卷）参考之用，所列单词均不作考点，但在试题中出现时将不给出注释。

　　复习要因校而异

　　对于部分较好的学校而言，560个词汇要让考生去认识;对于一般学校而言这些要求偏高了，能掌握2000词就已经很不错了。

　　2008年要求词汇在3500个以上，如果突然增加会导致不适应。2007年的变化是过渡，也起到了导向作用。

　　南京市高中英语中心组成员、南京金陵中学高级教师 朱大龙