贵州民族学院新闻系四年级女生王蓟，历时1年半编写了１２万字的性教育读本，即将由江苏文艺出版社以《玫皮书———性成长自助手本》为书名出版。该读本虽未问世，但手抄本、打印本早已在同学中争相传阅，甚至有省外大学生跟她联系，希望能得到读本。

　　（1月16日《北京青年报》）

　　有专家指出，该读本意义重大，它不仅弥补了课堂性教育的不足，而且堪称“同龄教育”模式在性教育上的一次成功尝试。专家的话虽有一定道理，但是，在笔者看来，这件事情其实很可悲。一本承担着青少年性启蒙任务的性学普及读本，却要由一个没有任何性学理论和实践的大四新闻系女生来完成，这意味着什么？它折射出学校教育在性知识普及和引导方面的严重缺位。

　　现在，因青少年缺乏性知识而引发的社会问题越来越激烈，同居、堕胎、性犯罪等在大学校园早已经不是新闻。

　　面对这些现象，老师和家长们是否应该反思一下：在我们日益加紧对学生们进行政治思想和文化教育的同时，我们有没有遗忘了什么？在发达国家，人家对于青少年的性教育是相当完备的，不仅在中学时便开辟了专门的性教育课，而且配备了专门的生理辅导老师，家长也积极配合，回答学生们的各类相关问题。反观国内，除了初中有一学期可有可无的生理卫生课外，进入高中便没有任何的相关课程了，更令人担忧的是，我们至今都没有一本系统而权威的性教育读本。

　　这块被我们主动放弃的教育阵地，自然而然，便被色情媒介所占领，它们成了孩子们的性启蒙老师，来教他们怎么做？这便不难理解那徘徊在网吧和盗版光盘摊贩周围一双双兴奋而紧张的眼神为什么会越聚越多了。最令人担忧的却是，当这些早熟的青少年们为了他们的不成熟行为而需要付出代价时，该由谁来承担这些责任呢？难道去找那些色情媒介吗？显然不能，我想还是应该由我们自命清高的教师和家长来承担吧。

　　（谢涛 广州 职员）