昨天，江苏青少年科技中心会场内，当南京师范大学专家完成一次精彩的科普报告后，一些老专家就连连感叹青春期的孩子教育真是老大难问题。南京师范大学教育科学学院的傅宏博士告诉记者：”曾经有个国外的考察团结束考察后，在南师大开总结交流会，一针见血指出中国青春期性教育基本是零。”

　　学校性教育基本为零

　　傅宏博士回忆说：“当国外专家指出我们的性教育为零时，一些在场的老师小声提醒外国专家，中国的中小学已经有专门的性教育课了。但外国专家坚持认为，目前中学开的这些课讲得都太空泛了，涉及青春期孩子的性的具体问题一个没有。”傅宏博士告诉记者，自己曾经在国外亲自感受了这样一堂课，里面内容丰富，有教孩子正确使用避孕套，也有告诉孩子们遭到性侵害时，如果保护自己等等。

　　宠坏的孩子是不孝的

　　中国科学院的一位专家举着例子说，现在的孩子对家长的话基本上不听。问题的根子其实出自家长，很多孩子都是独生子女，家长过分的宠爱让孩子常常以自我为中心。有句话就是宠坏的孩子是不孝的，话虽然通俗但道理很深。傅宏教授说，有个德国专家曾经对自己说，中国人每次出差回家，第一亲的人肯定是自己的孩子，而不是自己的妻子，这给孩子会产生这个家庭我是中心的感觉，时间一久，孩子的心理就悄然发生变化。

　　“郁闷”时髦但不合理

　　根据调查显示，在中学生里，郁闷是一个很时髦的词，但从教育学来说，这是不合理的。现在的教育制度中，学生几乎所有的时间都花在读书上，哪来的快乐可言。不仅郁闷，许多孩子感到孤独，很容易走到极端，甚至自杀。傅宏教授举例说：南京曾有个学生，在宿舍留个遗书，准备跳长江大桥，但真跳时，看到滚滚江水，又觉得很矛盾，如果就这么死了，太丢面子了。另外一个调查显示，每4-6个人自杀，只有1个人真正死亡。专家认为，只要给予孩子一个倾诉的窗口，是可以避免许多悲剧的。

　　家长：多倾听少教训

　　“你看看人家学习成绩多好，你为什么就不行呢”，专家严肃地说，这是很多家长都喜欢的教育方式之一，其实每个孩子都有自己的自尊，多夸奖别人教训自己的孩子会伤孩子自尊，孩子真正的榜样不需要别人的孩子，而是家长自己，家长的一言一行都是孩子的好榜样。一些家长苦恼孩子一回家就关在房间里，不跟自己交流，其实孩子是渴望交流的，但家长要多听一听孩子的牢骚，以听为主，而不是交流的同时教训孩子。快报记者 刘峻