学生干农活、开公司均可获取学分，四川大学锦城学院自创立起即开始进行这种教学尝试。作为一所16家大企业为股东的独立学院，校方称此举是为培养出企业真正需要的人才，尽管参与者日增，目前已达千人，但校方管理层称这一模式在其他高校并无推广可能。

　　6个农场与30个公司

　　每个农场都是独立核算、自负盈亏，都按照公司的制度建立了财务科、办公室、生产科等科室，也都是由学生负责。

　　

　　12月9日，星期六。“陈总，去农场呢？”

　　“是啊，看看去，”一身蓝色运动装的“陈总”微笑着回应。10分钟后，“陈总”和他的“员工”来到农场，简单分工后，便拿起农具在20多亩的农田里四散开去。“陈总”全名陈强，四川大学锦城学院土木系大二在校生，该校“耒丰农场”总经理。身后的十几名“员工”，都是他的校友，这样的“员工”，“耒丰农场”一共60人。

　　“现在已经开发了20亩，主要是种一些萝卜等比较容易管理的蔬菜。”陈强说，对于生姜等种植技术要求较高的作物，他们还不敢尝试。5个多月来，农场上种植的萝卜、香菜、菠菜和小白菜已经有过几次收获，主要是卖给学校的食堂。“和外面市场同价，例如萝卜，都是3毛一斤。”在陈强的账本上，目前卖菜的收入是400多元。

　　但在总体财务报表上，耒丰农场仍处于亏损阶段。每个农场都是独立核算、自负盈亏，进行企业式经营，都按照公司的制度建立了财务科、办公室、生产科、供销科等科室，也都是由学生负责。

　　“最大的难题是产品的销路”，陈强说，当6家农场同时收获的时候，学校的食堂已经不能全部同时接纳农场农产品的产量。目前，他已经派出5个“员工”利用周末联络校外的买家。

　　校方介绍，之前媒体的报道主要集中于农场，实际上，这远非锦城学院教学尝试的全部。学工部资料显示，目前学院学生一共组成86个团队，成立包括水吧等在内的30家创业公司，涉及领域包括电子商务、速递物流、广告、网络建设与开发、会议策划等方面。

　　目前，参与6个农场与30个创业公司的学生人数1000多人，约占学校总人数的四分之一。

　　每一个参与的学生，所获得的将是两个“劳动”或“创业”的必修学分。锦城学院院长助理、教务部部长白俊峰强调，参加农场和创业公司并不是获得学分的唯一方式，“参加创业设计和创业课程考试合格，也可以获得学分。”

　　耗时半年当上“老总”

　　“我们用了三个月，在课余时间里跑遍了学校周围和成都的大部分水吧，就是为了获得一手的资料。”

　　

　　在当水吧的总经理之前，程博13年学生生涯里一次学生干部都没当过，而这第一次“当官”，他与他的团队花了整整半年时间。

　　水吧原是学院经营。该院学工部副部长唐果介绍，今年5月17日，学校校内的书店、水吧和洗涤中心的经营权向全校同学公开招标。

　　程博报了名，按照学院的要求，学生自由组合成立“公司”，向学校阐述竞标的创业方案，其中要包括企业名称、经营理念、主营产品、市场分析、盈利模式、财务分析和主要风险等方方面面。但程博的团队有8个人，来自好几个系，在这次竞争中他们的对手共有40个这样的学生团队。

　　但程博的团队为此整整努力了半年。“我们用了三个月，在课余时间里跑遍了学校周围和成都的大部分水吧，就是为了获得一手的资料”。在此过程中，学生们自由组合的团队在整个过程中都按照正规公司进行运作，学校择优选择“公司”进行经营。

　　但程博的团队在取得经营权后，又提供了一个关于水吧经营的模拟策划案，包括经营的范围、理念，甚至还包括第一个月的财务报表，“通过学院审核后才能经营”。

　　目前，水吧已经赢利，每个月要向学校财务部还款1000元，这是因为水吧启动的时候，程博贷款了13000元。

　　校方说，学生模拟公司所需要的流动资金由公司向模拟银行(学院财务部)以贷款的形式获得，所需经营场地以货币形式租用，水电气使用费也是按照市场价支付给学院。

　　校方表示，亏损将由学校来承担。

　　按照学校的文件，学生公司的管理者连续三个月不能完成经营计划，确实无力胜任工作岗位，违反公司的规章制度的，都要更换。

　　相反，如果创业公司赢利，参与者将有可能在年终时得到利润分成。

　　培养“企业需要的人”

　　“我们希望培养出来的学生就是企业家、创业家，我们现在就给他们这样的锻炼机会，现在就学会更多的生存技能。”

　　

　　劳动列为必修课，是锦城学院最让外界关心的话题，这也引起一些学生的议论。在该校内部论坛上，一位2005级学生留言，“学校就是让我们学习的，怎么能劳动呢？”陈强说，私底下也有“员工”积极性并不高，“特别是农村来的学生，在家里常干农活，他们觉得来到大学，似乎没有这个必要。”

　　白俊峰解释，参加农场劳动、工厂劳动以及其他社会公益劳动等，都归属于劳动范畴，没有人限制说学生必须参加农场劳动才算是劳动，“学生完全可以按照自己的兴趣和精力在这三种方式中进行选择”。

　　在校方看来，无论是参与农场或者创业公司，都是学校在培养“企业需要的人”，而这正是学院在创立之初所确立的办学特色。四川大学锦城学院2005年成立，是四川大学申办、16家中外企业投资、经国家教育部批准成立的独立学院。

　　院长邹广严说，“我们希望培养出来的学生就是企业家、创业家，我们现在就给他们这样的锻炼机会，现在就学会更多的生存技能。”

　　白俊峰介绍，按照学院规定，学生公司招标的时候，一个条件就是学生的学习成绩要优良，而对于已经成为学生公司负责人的，如果两门补考，下学期就要更换。

　　而且学院内部创业公司总经理的任职不能超过三年，最迟在第三年应培养低年级同学接班人，其他管理人员应该吸收下一年级同学参加，逐年更换。“希望学院更多的学生参与进来，接受锻炼。”院长邹广严说。

　　尽管因为这些创举，锦城学院受到了很大的关注，但管理层认为，这种方式推广的可能性不大。“我们是新的大学，没有包袱，没有顾虑。”院长邹广严认为。

　　据《新京报》