我是A市的一名教育主管，这次前往希望小学进行“星级”考核。

　　我怀着愉快的心情来到这所有名的小学。刚进门，就见这里树木葱茏，花团锦簇，可谓是美不胜收。我想，这个学校环境真好，其它方面应该也不会差，通过验收应该不成问题！我逐项检查了学校的教学设备、配套设施等等，甚至连食堂、厕所都不放过，结果一切让人满意！而且这所学校的教学水平我早有耳闻，看来下面的工作只剩下听课和在考核表上写上“通过”了。

　　老师和同学们陆续走进了校门。我满意地看着这些穿着整洁校服的孩子以及衣着得体的老师们，可我觉得这里似乎少了点什么。哦，对了，是微笑！我惊奇地发现，这里每一个老师、每一个学生都绷着脸，阴沉沉的，似乎很不开心。只见一个女老师走了过来，脸一直绷着。然后一个漂亮的小女孩走了过来，但她不微笑，所以本来可爱的脸便显得老气了很多。接着走来的是一个小男孩，他也没有丝毫的笑意与朝气。

　　上课铃响了，我暂且放下心头的疑惑，走进了课堂。说来也巧，刚才那位女老师正是我抽查班级的任课老师，而且那个小姑娘和小男孩也在这个班中。

　　一切都无懈可击。老师的上课如行云流水，小姑娘和小男孩也有精彩的发言。但这一切因少了微笑而单调枯燥。

　　为什么不笑？女教师说，她怕笑了，别人会说她不够庄重；小女孩说，她最近考试没考好，正在伤心呢；小男孩说，他这次考试可棒了，原本是应该笑的，但他怕别人说他太自大了。下课了，通过询问，我的疑问终于有了答案。

　　“没有微笑的地方不是快乐的地方！”想到这儿，我毅然在考核表上写下三个大字———不通过！

　　南京夫子庙小学六(3) 丁珂玥 （指导老师 倪善中）

　　点评：小作者从日常的生活视角跳出来，以一个教育主管的身份来到校园，从而得到一些不寻常的感悟。视角好。