课堂上教幼儿珠心算
昨天,记者走进工人文化宫六楼的一间教室,见到了讲台上61岁的王长海。
“好,小朋友们,王老师给你们出题了,来抢答。”王长海准备出几道题考考学生。孩子们异常兴奋,齐刷刷地回答:“好!”王长海歪着脑袋,神秘地从身后抽出一张纸,猛然亮在了孩子们的面前。“78×29”这道算式一闪而过,记者还没看清,孩子们已经开始计算。
6岁小姑娘心心,竖起小手,比划了两下,几秒后就在纸上写出了答案“2262”,她举了起来:“王老师,对不对?”王长海看了一眼,微笑着回答:“对了。”同时那边几个孩子也举起了答案:“王老师,这边。”“对了,不错。”王长海对每一位答对的孩子表示鼓励,气氛紧张而活跃。
在孩子们算时,家长们则拿着计算器在一旁演算答案。心心的妈妈告诉记者,女儿语言表达能力不错,但对数字不敏感,所以在上小学前把她送到王老师这儿来上兴趣班。“学了三个多月,她现在两三位数的乘法、连减、连加,速度快得惊人。她很爱上王老师的课,现在对数字敏感多了。”
当了20多年珠算老师
王长海说,他教给孩子们的是珠心算,这是从珠算延伸出来的一种速算方法。“刚刚孩子们用小手比划实际上就是在脑里打算盘,手上没算盘跟有算盘一个样。”
王长海从小就学会了算盘,是做营业员的父亲教的。上中专时,他学了财会专业。 1984年后他在各大职业中专、高校里兼职做珠算老师。
最令王长海自豪的一段经历是他曾在南京珠算代表队里做教练。“那是在上世纪90年代初,全市各单位,主要是银行系统的珠算高手,每逢比赛都会聚在一块,大家交流切磋,体现了南京最高的水平。”王长海认为那段时间也是他珠算提高最快的时候,他总结的一些算法会被用到比赛中,而各人不同的快速算法也让他大开眼界。
“最让人自豪的是第十届全省珠算大赛,是在太湖边上举办的,南京代表队得了团体冠军。当时考题由5个部分组成,除了加减算、乘算、除算,还有账表算、传票赛,一人一把算盘,在高手如云的赛场中,各人摆开阵势,只听噼里啪啦的算盘响,比赛下来,我们积分最高。不容易啊!”说到这里,王长海眼睛发亮。“可惜后来渐渐没有了珠算比赛。”想起这些,他又有些伤感。
报名参加快报珠算大赛
“我不能把算盘给丢了,转而研究了珠心算。”王长海说,他从多年打算盘中总结出一些速算经验,再查找了国内外一些资料,总结了一套自己的珠心算方法。“实际珠心算就是将数字变成算珠符号浮现在脑中,并依据珠算原理进行加减乘除运算。”1997年王长海办了少儿珠心算兴趣班。“很多家长把孩子带来让我教,我只要求孩子会简单的数数就成。完全没有基础的孩子,学习能力很强,我教他们如何感觉算盘就在心中,如何去记住口诀。这些孩子年龄在4岁~12岁,这是学习珠心算最好的时候,他们很聪明,反应也快,很多孩子越来越有兴趣,从初级班学到了中级,甚至高级。”
现在王长海的生活很充实,每个周末他都来给孩子们上课。“过去是给大孩子上课,现在是给小孩子上,听到家长说孩子对数字敏感了,思维也活跃了,我打心眼里开心。”王长海说这次快报的珠算比赛他一定参加,如果有珠心算比赛,他想把孩子们也叫上。
【征集】
说说你和算盘的故事
算盘,是中国古代发明创造的重要成就之一,至今已有一千多年的历史。在我国,许多行业都有一批打算盘的高手。在国际上,曾多次进行计算速度的比赛,在和计算机的对抗赛中,每次加、减法的速度冠军都是算盘。
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快报社区记者 赵丹丹