第B14版:副刊·习作
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  2006 年 11 月 22 日 星期
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护蛋记
柳惠友
  星期四的下午,老师突然宣布:明天每人带一个鸡蛋和一个手帕。我心里既高兴又好奇,高兴的是要做游戏了,好奇的是不知道会开展什么活动。

  第二天早上,我小心翼翼地从冰箱里拿出一个鸡蛋,用手帕仔细包好,打了一个蝴蝶结,手拿鸡蛋跟着妈妈去上学。路上行人车辆很多,我叫妈妈骑慢一点,免得把蛋弄破了。左移右让,总算平安地到校了。

  “叮铃铃……”上课铃响了,我把鸡蛋放进抽屉。上课时,我的注意力老是不集中,人虽然在课堂上,但心却围绕在鸡蛋旁。我想有个透视眼就好了,便能看清桌面下的鸡蛋了。我时不时往抽屉里摸摸。好不容易下课了,我迫不及待地打开手帕,左瞧瞧,右瞟瞟,看到鸡蛋完好无损,一颗悬着的心才落了地。到了第四节课,眼看要吃中午饭了,突然听到“咚”的一声。低头一看,妈呀,我的鸡蛋,在收书包时被碰落了!连忙拾起来,打开一看,顿时傻了眼———鸡蛋壳裂开一条缝,蛋清流了出来。这下完了,下午的护蛋行动怎么办?

  为了继续参加活动,我只好向学校食堂借了一个鸡蛋。这次我可不敢大意,就用手直接捧着。上楼、下楼、过操场、去厕所……一刻都不让鸡蛋离开我的手!下午的上课铃响了。哎呀,这可怎么办?老师让站起来回答问题。把蛋放抽屉,怕滚出来,把蛋放口袋,又怕自己碰碎。最后终于想出妙招:把铅笔盒里的东西取出来,腾出位置放鸡蛋,就摆在桌面上。到放学的时候,我把鸡蛋还给食堂,一天的护蛋行动总算大功告成了。

  回家的路上,我边走边想:我保护一个鸡蛋只有一天都这么艰难,而爸爸妈妈却养育了我这么多年,多么不易!

  南京拉萨路小学分校四(4)班 柳惠友 (指导老师 顾洁)

  点评:文章结构清晰,语言描写细腻,结尾笔锋陡转,主题自然升华。

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