“起立、鞠躬”是中小学生上课前必需的师生礼仪，我国不少高校曾沿用，但到上世纪90年代，这套礼仪便在大学校园绝迹了。今年9月份，声声“起立”重回苏州大学校园———该校电子信息学院要求，全体同学首节课前要起立向老师行礼，然后才上课。

　　（11月1日《扬子晚报》）

　　■读者快评

　　面子礼并不重要

　　泱泱中华，礼仪之邦，对业师长辈行礼问好，是最平常的礼节了。“上课”“起立！”“老师好！”，是中小学阶段最熟悉不过的课堂礼仪。到了大学，这套程序，不知为啥约定俗成般被省略了，然而仅凭这点是否就断定“尊师重教”的精神缺失呢？

　　由于中学和大学的学习方式、师生关系模式对比强烈，大学师生间的礼仪，更体现在课上课下的相互尊重方面，师生间更侧重于像朋友一样交流，可反驳，可诘问，可研讨，这种个性化和多元化的互动沟通，谁能说是不礼貌？但是，现在大学里的课堂风纪远不及中小学，这才是不尊师重教的实质表现呢。

　　试想，如果学生们面对一位知识渊博风纪整肃的教授起立问完好，却在听课时懒散成一片，这还有何“尊师”礼貌可言？gigi836

　　可否改下形式

　　上课之前的礼仪是对老师的起码的尊重，是给学生一个信号，要上课了，该收心回来了。这我觉得还是有必要的，没有规矩不成方圆嘛。但是否可以换换形式呢？太生硬死板的“起立”“坐下”只会让人觉得过于形式了，而且全班同学都站起来，弄得桌子、板凳哗啦哗啦地响。所以不如我们来换换花样，比如，老师上课前说“少壮不努力”，我们就接着说“老大徒伤悲”。这样的话学生就能时时刻刻想着要努力拼搏。不定期地更换形式也能让学生和老师有新鲜感，同时也拉近了师生间的距离，教与学都会有更大的冲劲。云中漫步

　　尊师从鞠躬开始

　　也许有人会觉得，此举过于形式化，不值得提倡，殊不知，现在往往老师在讲台上辛苦讲授，而学生却交头接耳，或埋头沉睡，或玩手机发短信，不一而足。试想，如果再没有一定形式上的约束，那就更不会有实质上尊师重教的行为礼节。

　　所以，尊师应该从那简单的一鞠躬开始，慢慢地去影响学生的行为。而事实上小小的鞠躬也包含着很多的意味，比如那是对老师的一种尊敬，还可反映出学生对知识的尊重，甚至也能体现出课堂的神圣性。我想要是能有这样一种端正的心态，就有可能会提起学生求知的欲望，燃起老师传道、授业、解惑的激情。广陵龙

　　形式为内容服务

　　有人说，尊师不在于形式，好好学习就是尊师。话虽如此说，既然可以用好好学习的方式来表达尊师的意愿，那么，加上这个“鞠躬之劳”，形式上再添加上一个“起立”，锦上添花有什么不好呢？

　　又有人说，眼下，教师与学生间是服务与被服务的关系，因而不必行尊师礼。持有此等观念的人，显然是混淆了学校和教师的关系。学校是为学生服务的，教师却不是服务员。教师并不是出卖知识，而是用自己的知识、道德影响和鼓励学生成长进步，这种塑人的重任，岂是服务性活动中的金钱可以购买的？

　　至于说起立、鞠躬只适合于中小学，而不适合大学，这观念依旧无法理解。大学不过是中小学的自然延续，学生并不会因为一脚踏进了大学门，就立刻洞晓了所有知识拥有了所有道德，实际情况是，当下很多大学生的个体素养严重匮乏，整体道德品质滑坡，在大学中补上个人修养课，反倒是当务之急。

　　尽管有些大学生，并不会因为“起立”就真正从心灵深处尊重老师，但这丝毫不影响用“起立”的形式来强化师道尊严。刘祥

　　鞠躬是种礼仪教育

　　日常交往中，鞠躬是礼仪的一种。鞠躬礼回归大学课堂，其实也是对大学生进行一场礼仪教育。礼仪是人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中形成的风俗和习惯。对大学生而言，礼仪代表着他们的思想道德水平、文化修养、交际能力等外在表现，对社会来说，礼仪更体现了国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯。大学生向教师鞠躬，迈出了礼仪教育的第一步，可喜。跄跄cei

　　尊师爱生的互动

　　别以为这仅仅是形式，我却从中体味到学校的良苦用心。其一，通过这一形式，唤起学生尊重师长的意识，并养成行为习惯，这不仅有利于师生关系的和谐发展，对他们今后进入社会、开始自己的职业生涯也不无好处，毕竟一个有良好教养的人更易被社会接受；第二，有助于老师增强上好课、教好书的责任感，并进一步注重自身形象、爱护学生，对提高高校的教学质量是有益的；第三，综合起来看，这一形式的实行，会起到一种“尊师爱生”的互动，试想在这种氛围中，“教学相长”必定会得到更好的体现。bssts

　　该要的形式还得要

　　“起立、鞠躬”在某些人眼里也许只是形式而已，但别忘了有些形式还是不可缺少的。否则，要向国旗致敬干吗？只要内心爱国不就行了？警察向您敬礼干吗？反正他觉得自己心里是为人民服务就得了。诸如此类的例子还有很多，不能单从职业规范、法律法规的角度来衡量此举。换句话说，既然能把“尊师”放在心上，“起立、鞠躬”即便是形式，走上一回难道会起反作用？那故乡的云

　　不必夸大“鞠躬”作用

　　只要师生都能接受，我不反对大学推行这种仪式。可细看报道，却越看越觉不对头，什么“老师也找到了做老师的感觉”“感觉课堂秩序好多了”，难道鞠躬成了灵丹妙药，老师和学生服下后立即脱胎换骨？

　　在教育水平发达的国家，不但大学，就是中小学教学环境都很自由宽松，学生一边上课，一边吃口香糖，教师也不干涉。学生回答问题，可以站起来，也可以坐着讲，十分随意。如果按照“鞠躬”成了灵丹妙药的思维，学生上课吃口香糖坐着回答问题，是否意味着他们从不尊师重道呢？答案不言而喻！我不反对学校尝试新规，推行特色“鞠躬”，但一推行就啥“毛病”都没了，让人觉得好像成了卖“大力丸”的。小小鸟