昨天看到了两条关于教师的新闻，让人一喜一忧。

　　中国教育学会常务副会长谈松华透露，国家正在酝酿在教育部直属的6所师范院校重新推行师范生免费制度。

　　（《新京报》10月26日）

　　一项调查显示，当前有30.8％的西部贫困地区中小学教师想换职业。

　　（10月25日《中国青年报》）

　　免费读师范当然是好事，但绝不应该是我们留住教师所应该做的全部。

　　要求今天的教师仍然羞谈钱，做人梯，当蜡烛，不食人间烟火，这既不现实，本身对教师也是不公，更不可能真正留住教师。我们必须从道德空谈中走出来，去正视今天教师遭遇到怎样的职业困境，反思当前相关教师体制与教育模式到底存在哪些问题，是否正在逼迫教师走下讲台？

　　在教育乱收费、教育腐败现象较为严重的今天，教师很多时候成了体制积弊的替罪羊。这个时候，有谁来关心普通教师被教育腐败“株连”的委屈？还要说说教师待遇的问题。在很多人看来，今天的教师待遇不错了。其实，不论是与其他行业还是与国外教师待遇相比，当前的教师待遇都不是高了，而是很低。而且，教师工资多与地方政府财政挂钩，这就造成许多地方教师工资经常被拖欠。所以说，要留住教师，就要切切实实地提高他们的现实待遇。师范免费，我想应该只是个开始。

　　（单士兵 江苏 职员）