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　　“自从调了座位以后，我现在不怎么调皮了。”出现在记者面前的南京一中·求真中学初一（3）班的男生小刚（化名）长得憨厚可爱，说话有条有理，不是他自己“交待”还真看不出来，他可是妈妈和老师眼里的调皮大王，曾经有过玩忘了没做作业的经历。

　　一个月，调皮大王成了“班干”

　　差生从后排调到前排

　　“我们把最好的位置留给那些需要提高的孩子。”南京一中·求真中学校长黄乃洋说，因为学生入学都是电脑派位进校的，他们之间的学习状况有较大差异。学校对相对后进的学生实施特殊优待政策，座位靠后的调到前面的好位子，既方便老师对他们的观察，也让他们可以更好地听课。

　　初一（3）班的小刚，一开学成绩就有些掉队。老师发现他学习存在一定问题后，就把他从后排调到了前排，现在他听老师讲课听得更清楚了，每次只要与答案沾边，必定会得到表扬，从小到大，上初中的这个月他得到的表扬最多。老师们说，现在的小刚不仅课堂纪律变好了，成绩也提高许多。

　　补课，保持成绩不掉队

　　“在英语补课上，老师夸奖我上课认真听讲，问问题都能答出来……”这是初一（2）班男生小力（化名）刚刚上交的周记，他告诉班主任潘云萍老师，自己已经在学习上进步了。英语老师戴建中证实了这一点，原来的小力基础比较差，问问题答不出，他自己也形容听课就像是在听天书。自从参加学校免费为英语相对落后的同学补课，小力的进步很明显，上课劲头十足。

　　戴老师告诉记者，为了在成绩方面让这些孩子赶上其他同学，学校的老师们为学生免费补课，成绩弱一些可以进来补，成绩提高了就退出，再换别的同学进来，始终保持不掉队。

　　违规通知书“罚”出小班干

　　初一（1）班孙会老师的办公桌上摆着一张违规通知单，这是一张没有发出的通知单，单子上写明了一位同学因为打架等问题受到老师的批评。这是班里有名的调皮大王，一度让老师非常头疼，多次和他谈话也不起作用，但当老师把违规通知单递给他时，他意识到问题的严重性，难过得哭了。这时，老师收回了通知单，并做出了一个让他诧异的举动，让他当班干部。现在，他已经成了老师的好帮手，纪律变好了，成绩在提高。

　　教育专家：

　　多给学生一些鼓励

　　一位教育专家透露，其实很多学校把“后进生”放在教室的最后面，随他自由发展，只要不影响别人就行，这样一来，学习差的就更加差了。

　　从事中学生心理教育多年的一位老师说，自己在与一些“后进生”面谈时，就发现他们有深深的自卑感，因为成绩差或有这样那样的缺点，他们在学校往往被老师忽视，或是被作为反面典型。他认为，对“后进生”的教育最重要的是给他们以关爱和信心，对不同情况的“后进生”要有不同的处理方法，但老师的态度很重要，如果坚持不放弃，不断给予鼓励，孩子的可塑性强，进步是指日可待的。黄乃洋校长也说，不管学习好与不好，都需要被鼓励，学校自从对学生开展赏识教育之后，发现这些孩子变了，不仅成绩上升，还特别有责任心，和其他孩子越来越接近。快报记者 黄艳