一阵小提琴在A大调上奏出徐缓的颤音，好像是河水在轻柔地流动，面对着这片蔚蓝的柔波，陈弘俊不能自已。他跳上椅子，挥动着指挥棒，掌控着河水的流向。他正在演绎著名交响乐《蓝色多瑙河》。他只有10岁，却有着8年的“指挥生涯”。

　　狩猎波尔卡：可以看的交响乐

　　台下是个顽童，一上台，腰板挺直，左右手成人字形，高高地昂起头，那架势俨然是位指挥大师。无论是台上的演奏者，还是台下的观众，立刻屏息凝神地等待着他给出的第一个手势。

　　2006年南京中学生新年音乐会上，小学四年级的陈弘俊现场指挥的《狩猎波尔卡》令在场的观众倾倒。指挥棒一挥，音乐声随即迸发出来，进入欢快乐章时，陈弘俊甚至跳了起来。潇洒的动作，自信的表情，吸引了观众的视线，一场用耳朵听的交响乐演出，一时间成了不得不看的表演。

　　与在场的观众一样，帮忙录像的父亲陈先生也被儿子迷倒了。“你看，他摄的什么像呀，刚开始还能看到儿子的上半身。拍着拍着，人就没了，只剩天花板了。”小弘俊的母亲一边播放着那场演出的录像，一边抱怨，“连镜头也跟着儿子的手势抖动起来了。”

　　拉德斯基进行曲：莫名爱上指挥

　　1998年元旦，陈先生坐在电视旁，欣赏维也纳新年音乐会。他意外地发现，两岁的儿子也安静地坐在沙发上听着，几小时的音乐会他居然听完了。有心的陈先生便给他买来一些交响乐碟片，这下可把小弘俊乐坏了。每天，他有模有样地跟着电视模仿大师们的指挥。陈先生又买来《指挥法教程》与《指挥法入门》两本书，读给儿子听，关于手势的图解，就让孩子自己看。在父亲的帮助下，他挥舞着吸管，凭感觉演奏自己想象中的交响乐。

　　母亲许女士并没有意识到儿子的天赋，“我不知道儿子喜欢指挥是好事还是坏事，还特地跑去请教老师该怎么办”。没想到，这一请教，竟然帮儿子“请”来了第一次登台演出的机会。“2003年1月5日，我被邀请赴北京参加中央电视台《感受音乐贺新春》大型晚会，现场指挥天津青年交响乐团演奏了《拉德斯基进行曲》。”小弘俊颇为自豪。

　　“也不知道为什么，我就是喜欢交响乐，一听到交响乐，就想去指挥它。”小弘俊说，他觉得指挥交响乐很好玩，尤其是指挥完后大汗淋漓的感觉让他很畅快。

　　卡门序曲：指挥基础要扎实

　　“这孩子以他现在的年纪，在指挥方面能有这样的表现的确很难得，也很有天赋，而且不少指挥家都看好他。”南京市中小学生艺术团艺术总监、南京市中学生交响乐团音乐总监刘大进说，“但从专业的角度来说，他的指挥没有什么技术含量，有很重的模仿痕迹在里面。不过，他还小，要学习的还有很多。”

　　小弘俊听从了老师的建议，6岁起又开始学习钢琴、小提琴、基本的指挥法、基本乐理等基础课目。

　　《田园》交响曲：贪玩的“指挥家”

　　虽然小弘俊不止一次收到国外知名音乐学府的邀请函，请他去深造，但父母明白，如果儿子只有外在的表现，没有内功是远远不够的。

　　“我不希望他以后做指挥家。”陈先生当着儿子的面直言不讳，“这样他的发展就会有局限性，知识单一，不能全面发展。”

　　“学校里有演出任务是不是都要派你去呀？”记者问。

　　“从来不叫我去表演。指挥吧，学校没有交响乐团；钢琴、小提琴不如别的同学水平高；国标舞又没有舞伴。”小家伙一脸无奈。

　　指挥台下的陈弘俊跟同龄孩子没两样。“他会把玩具全部倒在地上，一个人在那里玩变形人、溜溜球。”母亲说。

　　“别小瞧我，我溜溜球的水平可是中上等的。”一提起玩，小家伙又来劲了。找了个数学作业不会做的借口，溜出书房，到客厅里向记者展示起了他玩球的技术来。

　　问他玩重要还是指挥重要，陈弘俊想也不想地答道：“当然是玩了。”但是谈起最大的心愿，小弘俊还是希望今后能够站上维也纳金色大厅的舞台。见习记者 黄艳 邵瑜