董老师，我三年级的英语老师，她总喜欢穿花哨的衣服，配上那胖胖的身材，在我眼里，她总是特征鲜明。

　　三年级第一节英语课，我不免有些飘飘然，因为我预习了3A的教材。老师教我们用英语说各种颜色：red、green、blue……我却不读，或是在别的同学发言时大声朗读，董老师气得让我站起来。

　　我注意到她：眼睛瞪圆了，脸红到了耳根。我望着桌角，英语书被风“哗哗”地吹着，“啪”一声清脆的响声，一个巴掌打在了我的书上，书落到了地上，董老师更气了：“你第一单元都不会读，翻到后面干什么？”“又不是我翻的，是风吹的。”我小声嘀咕着。

　　我被罚站了一节课。

　　第二节课，我收敛了一些，但我不愿听董老师的话，之后的几节英语课，我的头脑里一片空白。

　　令人不可思议的是，三年级上学期结束时，我的成绩单上英语一栏写着的竟然是“优”字，这真让我惭愧不已。从那以后，我开始喜欢董老师了，而且加倍努力地学习英语。有一次，她还表扬我是“聪明娃娃”，这对我是莫大的鼓励。想到了我以前的种种表现，脸上火辣辣的。

　　前年的教师节，我没有表达对董老师的感谢———没有送花，也没有写贺卡，现在真是后悔。今年的教师节，明年的教师节，尽管我不在这所学校了，但在那一天我一定会对董老师说一声：“教师节快乐！”

　　致远外国语小学 六（1）班 苏鹏 （指导老师：张曦娴）

　　点评：小作者对董老师的感情有起伏，有变化，结尾高潮好。