今年高考中，河南南阳考生蒋多多在考试中，把对目前教育制度和高考制度的不满，答在各科试卷主观题的空白处，并将自己的笔名“碎心飞魔”写到密封线外，且所有试卷均用双色笔答题。蒋多多自称，这样做的目的，是希望各科成绩都被判为零分，以引起教育部门和社会的关注。结果，她的文综科目被判为零分，总分114分。

　　她，到底是个什么样的女孩子？心中有着怎样的想法？4日，记者电话连线，采访了正在河南南阳市卧龙区毛庄乡罗冢村家中的蒋多多。

　　[对话人物]

　　蒋多多，19岁，南阳八中毕业生。在她的老师看来，蒋多多是个不讨人喜欢的学生，同学们则认为她很怪，而她也认为自己愤世嫉俗。

　　从高二起就对高考制度不满

　　记者：从什么时候开始，你想以高考各科为零分的方式，引起社会对教育制度关注的？

　　蒋：罗马不是一天建成的，这个想法也不是一天两天就突然有的，而是在高中学习中慢慢积累形成的。

　　我在高二的时候就感觉到目前的高考制度和教育制度十分不合理，教育全部是为了高考，根本不考虑学生的兴趣爱好，更谈不上因材施教。

　　想想看，一个人如果没有了兴趣爱好，能学到什么呢？

　　记者：你觉得教育制度不合理的地方具体体现在什么方面呢？

　　蒋：比如，高考移民，从浅处看，社会上很多人认为高考移民是不光彩不合法的，但是从深处看，他们却是被逼无奈，挺可怜的，也是高考录取机会不均等下的牺牲品。

　　记者：什么时候开始将这种想法付诸行动的？

　　蒋：高考前不到一个月吧。

　　记者：有没有列出一个计划？

　　蒋：就是用双色笔答卷，然后在密封线外写上我的笔名。至于要写什么，并没有想好。只是想到一条观点就记下来一条，我都是在考试中才把这些观点连贯起来的。

　　考数学时曾被监考老师发现

　　记者：考试中没有被监考老师发现吗？

　　蒋：考数学的时候被(监考)老师发现了。考试快结束的时候，一个监考老师拿起我的试卷给另外一个(监考)老师看，说，这个学生不答题在试卷上乱画。当时我特别紧张，毕竟做贼心虚吧。

　　记者：为什么会紧张呢，你不是已经决定牺牲高考来换取社会的关注了吗？

　　蒋：我是害怕被监考老师发现不收我的试卷，这样我的试卷就没有机会让阅卷老师看到了，计划就失败了。考数学时我非常紧张，因为老师一直在观察我，拿着我的身份证和准考证看了又看。这多少影响我观点的发挥。

　　记者：那你想通过这种方式达到一个什么样的效果呢？

　　蒋：没想太多，只想着让阅卷老师看到，然后根据我特殊的记号，把我的试卷统一整理出来，并送给上面，引起社会的关注，然后教育部门采取比较合理的改革。

　　记者：你心目中的理想教育制度，或者你认为改革之后的合理制度应该是什么样子的？

　　蒋：没有年级的区分，没有考试，教师和学生是良师益友的关系，教学完全是发掘学生的潜能，学的东西要对社会有用，培养学生的创新意识。现在不是提倡创新型社会吗？在学校里只是口号而已，根本没有具体措施。

　　记者：那你现在觉得自己的目的达到了吗？

　　蒋：现在只有一科判零分，我的试卷肯定不会有机会被教育部门看到了，当初计划好的肯定实现不了了，没想到结果会是这样。

　　记者：你本来设想是各科考试都为零分，现在只有一门文综被判为零分，你对这个结果有何看法呢？

　　蒋：这是我万万没有想到的，我也不知道为什么只有文综是零分，因为其他科目我都是用双色笔答的试卷，而且都将笔名写在了密封线外面。我觉得挺遗憾的，因为我的目的是各科都是零分，这样才有震撼力。其他科目只给了我选择题(客观题)的分数。

　　记者：难道你不想上大学了吗？

　　蒋：我觉得上大学不是一个人惟一的选择，大学对我来说没有什么吸引力。

　　我做一个决定，首先要尊重自己的兴趣爱好，如果上大学不能实现我的兴趣爱好，我干嘛要去上呢？

　　记者：你曾经是个学习成绩不错的学生，高二时成绩突然就下来了，是当时发生了什么事情影响到你的学习了吗？

　　蒋：主要是那时候迷恋上了写作，所有的课余时间都花在写作上了。

　　记者：灵感都是来自哪些方面？

　　蒋：来自生活啊，自己在教室里听同学们谈话就会有灵感。

　　大学对我没

　　什么吸引力

　　在同学中我只是一个旁观者

　　记者：你的班主任在接受别的媒体采访时，评价你是个“怪”学生，并且认为你的思想和心理一直不健康。你怎么看待老师这个评价呢？

　　蒋：我觉得他们的评价是很自私的，根本没有考虑学生的真实感受。在我看来，那些老师都特别封建，让他们当老师是误人子弟，完全看的是升学率，至于培养的是人才还是庸才，完全不在乎。

　　记者：你平时是不是也不太爱和同学来往啊？

　　蒋：在同学的生活中，我是一个旁观者，或者是一个被遗忘者。

　　记者：有关系好的同学吗？他们怎么评价你呢？

　　蒋：有两三个。他们也认为我很怪，我的观点太愤世嫉俗、太前卫。

　　记者：是不是平时和父母很少交流？

　　蒋：几乎没有交流。我上面有姐姐，下面有弟弟，我在中间，是个多余的人，要不然怎么会叫多多呢？

　　今后希望能当演员和小说家

　　女生高考试卷上宣泄不满 称大学没有吸引力

　　记者：假设现在有某个大学知道了你的事情，想特招你，你会不会考虑呢？

　　蒋：肯定不会。

　　记者：你对于理想是怎么看待的？

　　蒋：我曾经问过同学将来有什么理想，他们都没什么理想的，上大学就是为了将来找个好工作、挣钱，都还是高中生，太悲哀了，那你说上了大学又能怎么样呢？我觉得人不能太自私，虽然理想不一定是要建功立业的那种，但要对社会有益处。纯粹为了找工作挣钱，这样的人生没有意义。

　　记者：那你的理想是什么呢？

　　蒋：我的理想，呵呵，很大，但理想是理想，现实是现实。

　　记者：今后有什么打算呢？

　　蒋：找一个技校，找一个自己感兴趣的专业。

　　记者：你喜欢什么样的专业？想通过专业的学习来实现你的什么理想呢？

　　蒋：影视表演或创作吧。(停顿了一会儿)我希望实现当演员和小说家的梦想。据《新京报》

　　学生公然侮辱阅卷老师：不给我高分你就是畜生

　　“哪个评卷老师，不给我高分，你就是畜生……”“假如学校多收了我的学费，我会找一帮人去学校打老师，杀校长……”，这些语句是两位初中学生期末考试在试卷上的作答。4日，记者在广东虎门某民办学校见到了这两张看上去有些威胁和愚弄意味的试卷。

　　试卷上威胁老师讨高分

　　4日下午，一名知情人士带着这两张问题试卷找到记者。记者发现，这两张问题试卷同为八年级(初中二年级)思想品德期末质量自查试题，而且都出自虎门一知名民办学校。

　　在一张试卷的答案处，赫然填写着许多“给高分、”“看完后不给我90分以上的是乌龟王八蛋”、“哪个评卷老师，不给我高分，你就是畜生，给高一点你就是人妖，给我100分你就是妖人”之类的语言，而在另一张试卷上，一条分析论述题是关于学校多收了学生的学杂费，学生该怎么办？这位考生在题目下这样回答：“以非法的手段迫使学校不收费，如：叫上一帮人打老师，杀校长，杀完后再把校长身上的钱拿走，或者砸烂学校的桌椅板凳！”

　　老师称从未见过这种事

　　记者注意到，两张试卷的答题者分别为虎门某民办学校的学生赵某和宋某，这份满分为100分的思想品德试卷，两学生分别考了23分和27分，卷面上答题栏字迹潦草不堪，多处有涂改痕迹。

　　就这两张试卷的真实性，记者来到虎门某民办学校。该校负责人和相关老师对记者带去的试卷几经审读后，表示确实是他们学校两名学生的试卷。学校负责人告诉记者，这是7月1日初中二年级的思想品德期末考试卷，答题者正是该校八(1)班的学生赵某和宋某。这位学校负责人说，“我在学校工作了10多年，从来没见过这种事情，答案公然向老师挑衅并多处含威胁和侮辱老师的意味！”“我感觉试卷中出现这种答案，是学生厌学压力的一种发泄。”该学校一位教思想品德课的老师说，学校已与学生家长取得了联系。

　　“这样老师或许会给高分”

　　4日下午，在记者的要求下，学校多方联系，终于找来当事学生赵某、宋某及他们的家长。对于试卷事件，赵某和宋某“供认不讳”。

　　记者：为何要在试卷上的答题处要求老师给高分？

　　赵某：写着玩啦，我平时思想品德成绩不好，这样写或许老师会给高分。

　　记者：如果你们学校多收了你的学费，你真的会找人打老师，杀校长吗？

　　宋某：不会啦。

　　据《南方都市报》

　　学生公然侮辱阅卷老师：

　　不给我高分

　　你就是畜生