近日，江苏省教育厅公布2024年“四有”好教师省级重点培育团队名单，其中，江苏省锡山高级中学实验学校“晓园深学”好教师团队是全省上榜的12个初中学校团队之一。今年9月10日，该校党总支书记、团队建设领衔人朱晓宏参加无锡市庆祝第40个教师节活动并接受现场授牌。

“这是继获批成为无锡市首批‘四有’好教师市级重点团队、江苏省教师发展示范基地学校之后，我校在教师队伍建设上取得的又一成绩”，朱晓宏说，八年以来，学校依托江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目开展深度学习的实践研究，“促进深度学习，获得意义生长”已经成为学校教师的基本理念和行动指向。

近年来，通过市级“四有”好教师市级重点团队建设，该校“晓园深学”好教师团队初步实现了让学生在“深学”中探查知识背后的思想、方法，让教师在“深学”中养成专业生活方式，团队《意义生长下初中生课堂学习行为改进的实践探索》获国家级教学成果奖二等奖。

该校弘扬和发展“晓园深学”团队文化，从重点关注“为学”升级为“把为学、为事、为人统一起来”，以深度学习为创新人才早期培养的主要途径，构建学校综合育人新模式，在立己与达人的交互建设中实现师生的双向成长。

“晓园深学”四有好教师团队通过文化建设、课程建设、“AI创”工程教育基地建设，带动“晓园”校际共同体的发展。

在构建“晓园深学”课程体系上，学校将国家课程方案落实为生动实践，以团队成员为核心力量，建设“学悟课堂”，围绕创新素养培育，进一步开发综合实践类课程项目，完善校本课程体系，培育“受人欢迎，喜欢自己，积极创造”的“和悦少年”。

在建设“AI创”工程教育基地上，学校将整合基础教育阶段多学科内容，在真实的项目推进中，实现体验从创意到创造再到产品的全过程。通过设计与开发工程教育系列课程、创设与建构工程教育育人场域，凝练项目化典型案例并区域推广。

在打造“晓园”校际共同体上，学校带动共建单位共同发展，以学科发展示范中心、课程基地、名师工作室、线上教研平台为依托，形成援疆援青、省内联盟等结对帮扶机制，引领结对学校教师共同发展。

学校以系列“‘晓园’良师成长行动”为抓手，通过建设“晓园青年成长社群”“晓园青优远航工程”“晓园学者养成行动”“晓园学术委员会”等项目，对内开展研训课程，对外虚心向师德标兵学习，以德立身、以德施教，竭力提高自身师德水平。

近年来，学校在形成“晓园深学”教学范式、打造“和慧教师”以及培养“和悦少年”的基础上，通过不断优化教育资源配置，完善教育教学管理，从而进一步推动“晓园教育”的整体发展，并带动省内外6所共建初中协同发展。

秦晓兰 何晓敏