省教育厅办公室前不久公布2024年江苏省基础教育内涵建设项目名单，无锡中小学共32个项目入选并获得立项，无锡市积余实验学校《“诗教成人”九年一贯的教学改革实践探索》获评为省基础教育前瞻性教学改革实验项目，是此次入选此项目的无锡唯一初中学校。

丁伟建

近年来，积余实验学校深耕“诗教”文化，创新育人方式，探索以德育为先、以诗教为基、以五育融合为要的“诗教成人”九年一贯的教学改革，旨在推进学生发展核心素养的九年贯通式整全育人校本化实践。

学校继承省中小学生品格提升项目“积善·创编：新诗教立品行动”德育实践成果，以立德为本，以课堂为主阵地，从贯穿式课程、涵泳式课堂、统整式活动三条路径，实现贯通九年的五育融合。

学校坚守“学以成人”办学愿景，重点通过“建设‘Sn课程群’、构建‘大诗课堂’、创新数智赋能”三维驱动教学改革，以提升学习者的学习品质、核心素养，优质落实国家课程。

“Sn课程群”深入实践大单元、多学科、跨学科整合教学，尝试在各学科之间搭建系统性框架，形成纵横结合的课程内容网链；探索跨学段融通，围绕某个主题将多种学科、多重教育整合在一段学习过程中；探索诗意言说评价、全息式评价，超越传统量规式、数字化评价，通过学习者形象评述、学习者行为评估、学习关系评价等，为学习者整体画像。

“大诗课堂”是学校在“依标教学”的基础上，尝试构建兴发式、体验式、探究式、项目式、游艺式等五种课堂样式，努力将育人目标落实到课堂上。“大诗课堂”追寻三重境界:一是满足核心素养发展之需求，依标教学，缔造学习“求真”品质；二是聚焦“双减”赋能之智慧，砥砺质效“崇善”品质；三是追求“五育并举”之圆融，铸立文化“臻美”品质。

创新数智赋能，让诗教线上线下贯通，使课堂、课程资源惠及每个儿童成为可能。创设“智课堂”，建设能将服务和资源共享融于一体的智慧备课中心、诗教资源库、云端诗社等在线“智课堂”；开发“智课程”，打造灵活的、颗粒的、自主的在线课程，支持儿童个性化、泛在化学习；实施“智评价”，形成学生过程性学习结果和非智力因素的可视化评价报告，同步反馈给师生，优化教师引导、激发儿童内驱，激励儿童向好发展、全面发展。

“诗教成人”九年一贯的教学改革还通过升级诗意空间、点亮闲暇时光、觉醒职业生涯，为积余学子打造富有诗意情怀的完整教育生活，让儿童站在学习中央，经历全面、贯通、完整的学习全过程，在学会学习、学会创造、学会生活中成长为全面发展的人。