龙城非遗之旅： 探索常州的传统文化

作为现代快报小记者，我参加了“龙城非遗之旅”活动，收获颇丰。

首站是常州梳篦博物馆，我惊讶于木梳需28道工序，篦箕更是多达73道。这些复杂的流程造就了大师们手中精美绝伦的成品。设计上，大师们巧妙融合了《红楼梦》人物、蝴蝶等中国古典艺术元素，木梳上的蝴蝶栩栩如生，仿佛振翅欲飞。

随后，我们参观了乱针绣博物馆，我尤其喜欢《常州三杰》这幅作品，它真实地刻画了瞿秋白、张太雷、恽代英年轻时的精神风貌。

最后一站是留青竹刻博物馆，老奶奶的讲解让我了解到，每件作品的诞生都凝聚了工匠的心血。从选材、存放到制作技艺，每一项都有严格要求，让我惊叹不已。

这次活动让我深刻体会到常州三宝的魅力，见识到常州工匠在传承与创新上的努力与执着，为他们点赞！

怀德苑小学一（7）班 王悠雅

我参加了小记者活动，参观了常州梳篦博物馆，深入了解了梳篦这一国家非物质文化遗产。

梳篦，作为常州的传统工艺品，主要包括梳子和篦子两种，它们都是由73道精细工序制作而成。我对梳篦情有独钟，因其选材上乘、工艺精湛、样式丰富、造型雅致，且价格亲民。使用梳篦不仅能清洁头发，还能按摩头皮，促进血液循环。

作为常州的特产，梳篦是赠送亲友甚至外国友人的理想选择。常州梳篦博物馆是一个极富教育意义的参观地，值得大家前来学习。我也会将所学知识与家人分享，传承这份独特的文化遗产。

武进区实验小学二（23）班 龚晟韬

走近非遗文化——蛋雕

蛋雕，即在薄脆的蛋壳上雕刻花纹，今天我有幸体验了这一非物质文化遗产。

活动开始时，老师简要介绍了蛋雕艺术，随后展示了精湛的技艺。老师拿出鸡蛋壳和雕刻笔，在蛋壳上快速划过，留下恰到好处的划痕。手一转，雕刻笔似乎有了生命，流畅地转动，划出流线型条纹，动作如同行云流水，优美飘逸。很快，一个祥云纹呈现在我们面前。

看老师刻得轻松，我们也跃跃欲试。终于轮到我们动手，我迫不及待地拿起雕刻笔。然而，雕刻笔在我手中变得难以驾驭，原本简单的动作变得艰难，线条歪扭，蛋壳也不小心弄破。我的作品远没有老师手中的那份美妙。

深吸一口气，我回想起老师的动作和步骤，小心翼翼地在蛋壳上作画，如同清理出土文物。渐渐地，雕刻笔变得听话，线条流畅，心情也随之舒畅。

我的第一件作品完成了，老师走过来，看到后拍了拍我的肩膀表示赞扬。那一刻，我感到无比的喜悦，周围的空气仿佛也变得香甜。

西新桥小学五（5）班 杨子宸

彩绘音乐梦：

我的尤克里里创作之旅

现代快报的小记者们怀着激动的心情聚集在活动广场，准备彩绘和组装尤克里里，用色彩与音乐点亮我们的童年。

老师讲解完彩绘技巧后，我立刻拿起画笔和颜料，开始我的创作。我选择了蓝色和黄色，决定绘制一片星空。我用黑色、紫色、蓝色和玫红色层层叠加，营造出深邃的夜空背景，然后在其中细致地画上一个黄色的月亮。最后，我用白色颜料轻轻点缀，仿佛星星在黑暗中闪烁，给我温暖和勇气。

彩绘完成后，我开始了尤克里里的组装。虽然过程有些复杂，但在老师的帮助下，我逐渐掌握了技巧。我小心地将各个零件组装起来，经过一番努力，一把漂亮的尤克里里在我手中诞生。我兴奋地弹奏起来，尽管还有些生疏，但这是我亲手制作的乐器，每一个音符都让我感到自豪。

这次活动不仅让我体验到了动手的乐趣和音乐的魅力，更让我收获了快乐和成长。

西夏墅中心小学四（2）班 封琳 指导老师 李晓月

我参加了小记者活动，其中有一个环节是彩绘一种外形类似吉他的乐器——尤克里里。在涂画过程中，虽然我不小心弄脏了手，但大家都称赞我画得很好。在组装时，妈妈帮我一起使用螺丝刀固定螺丝。活动中心的老师告诉我们，尤克里里起源于夏威夷，是一种四弦的传统乐器。

今天我非常开心，彩绘方面我超过了哥哥，但在弹奏上我还有待提高，没有哥哥弹得那么悦耳动听。

河海实验小学一（2）班 邓肯 指导老师 季婷

探索血液奥秘

在世界献血者日，我有幸参观了常州市血液中心站的血液科普教育基地。

刘老师的讲解让我们对血液有了更深的认识。原来献血后，血液中还会进行“加减乘除”：加入营养液，减少白细胞等自我调节。

我们还学到了血液的生命力：红细胞寿命约120天，白细胞9至13天，血小板7至14天。

有趣的是，无论A型、B型、AB型还是O型血，都有Rh阴性和阳性之分。如果你是AB型且为Rh阴性，那么你拥有被称为“熊猫血”的稀有血型，因为在汉族中Rh阴性血型较为罕见，像熊猫一样珍贵。

最后，我们了解了国家的无偿献血制度。通过这次参观，我深刻感受到了生命的脉搏和血液的奥秘。湖塘第三实验小学二（11）班 胥涵

在会员商店的成长之旅

我作为小小促销员参与了M会员商店的活动。活动开始时，商店阿姨带领我们参观并体验了商店的各个区域，包括试吃和开玩具车，让我们对商店有了初步了解。

随后，我们被分组安排到不同的产品区域，协助促销员完成工作。我被分配到了纯牛奶摊位，按照阿姨教授的方法，双手递上牛奶给顾客，并礼貌地邀请他们品尝。

工作结束后，我们在餐吧享用了水果点心。之后，老师对活动进行了总结，鼓励我们要更加自信勇敢。这次活动让我非常开心，也让我学会了如何勇敢地表达自己，朝着成为一个自信的人迈进。博爱小学一（19）班 黄逸遥