近期，现代快报（常州）小记者工作室联合单银娣艺术研究院组织快报小记者们一同回溯木版年画的古老脉络，探究其精湛技艺与丰富流派。活动中，小记者们在老师的指导下开展体验，亲手印刷出一张张栩栩如生的年画。

张振宇老师给我们讲解了什么是木版年画以及制作它所需的工具。哇，这些工具真神奇啊！其中，有鬃刷，就是用鬃毛制作的刷子。它触感平滑，一点也不扎手。另外，还有用来染色的颜料，其显色效果非常出色，只需轻轻一触，颜色便染上了。

随后，老师让我们亲自体验了制作木版年画的过程。首先，我们把墨水涂在了一个雕刻有图案的木板上，木板上雕刻着中国龙和“三鱼争月”的图案。接着，我们放一张白纸在涂好墨水的木板上，最后用刷子在白纸上均匀地刷来刷去。渐渐地，白纸上惊奇地显现出了龙的图案。我将白纸拿起来，只见龙的图案清晰可见，让我惊喜万分。

三（1）班 许冰妍 指导老师 鲁斌

老师给我们展示了一些木版年画的作品，其中包括：六子争头、三鱼争月，以及两个人脸的一半合成的特殊人物……作品真是丰富多彩！

最后，老师允许我们每人选一张画，完成后可以带回家。画上的图案有悠然自得的鱼和栩栩如生的龙，我们都很自觉地排队，一个个来挑选自己喜欢的。终于轮到我了，我却犯了难，因为鱼和龙我都很喜欢。思考片刻后，我还是选了鱼，因为鱼象征着年年有余。拿到木版后，我便开始制作，很快我就完成了。起初我还觉得有些难度，但没想到印刷这个环节其实挺简单的。

三（2）班 蒋逸鑫 指导老师 沈碧辉

老师告诉我们木版年画一般在天津杨柳青最为著名，其中刻画最常见的是门神。而门神一般刻画的是神荼、郁垒、秦琼、尉迟恭等人。把这些人的形象画起来挂在门上，就可以辟邪驱鬼。讲完这些后，老师又给我们展示了他的作品。我们完全想象不到他的技艺有这么高超。他刻画的画作种类繁多，我猜他家里的木板一定已经堆积如山了。然后老师亲自握着我们的手，教我们制作木版年画。他先把提前刻好的木板用工具染上黑色墨水，再把一张纸平铺在上面，用工具在纸上均匀地刮动。这个过程是由我们自己操作的，我怕弄得不均匀，所以刮的时候很用力，也尽量保持均匀。当我刮好并拿起纸后，惊呆了，我想：一块木板和一张纸，居然可以印出这么好看的图案！

三（3）班 贡满华 指导老师 胥静

我们跟着老师来到了年画参观现场，一到现场，就被各种各样的小刀、木板等制作工具吸引。最引人注目的便是讲台上那几幅精美的年画了。很快，讲解开始了，我们激动的心情难以抑制。老师为我们详细讲解了年画的来历、制作方法等知识。其中，我特别喜欢听年画的来历，听说年画放在门上可以驱鬼辟邪，这让我对年画充满了神秘感。

听完讲解，大家都迫不及待地想要亲自动手制作年画。终于轮到我了，我在做龙还是做鱼之间犹豫不决。最终，我选择了画鱼，寓意着“年年有余”。我拿起工具，按照老师的示范操作，小心翼翼地重复着每一个步骤。过了一会儿，我觉得差不多了，便拿开纸，只见原本空空如也的纸上已经呈现出了一幅栩栩如生的年画。

三（3）班 何弈鸣 指导老师 胥静

我们跟随木版年画的非遗传承人张振宇老师，踏上了一段富有趣味的非遗探索之旅。

首先，张老师为我们讲述了木版年画的起源和发展历程。通过一段引人入胜的动画片，我们了解了木版年画的由来。原来，年画并非简单绘制而成，而是采用一种独特的方法制作而成，它是中国独有的古老民间艺术，拥有上千年的历史。

在这次非遗学习中，令我印象最深刻的是亲自学习年画制作的过程。张老师先在雕刻精美的木板底稿上均匀涂抹一层黑色颜料，然后将红色的纸小心翼翼地放置在涂有颜料的木板上。我使用专门的工具将纸轻轻压平，为了确保印制的均匀性，我反复进行了几次按压。最后，我小心翼翼地掀开纸张，一张自己亲手拓印的木版年画便展现在眼前。这种成就感真是难以言表！

三（3）班 徐诗杨 指导老师 胥静

终于到了制作木版年画的环节，我们所有人都迫不及待地想大显身手。今天张老师带来了两种图版，一种是三鱼图案，另一种是龙，我选择了后者。首先，我拿出一把刷子蘸了些墨汁，小心翼翼地在木板上反复涂抹，直到木板被均匀涂抹。接着，我选了一张红色的正方形纸，双手将纸端平，对准木板用力按下。为了让图案清晰地印在纸上，我左手按住纸，右手拿起一个工具，从上往下、从左往右地滚动按压。很快，木板上的图案就成功拓印到了纸上。最后，我把纸从木板上揭下，一幅巨龙飞腾的年画就完成了。

在张老师的指导下，我和同学们都成功拓印出了一幅栩栩如生的年画。这次制作木版年画不仅让我学到了一些基本的技艺，更让我感受到了古代人的智慧，以及传统文化的魅力和温度。

三（2）班 谈锦颐 指导老师 沈碧辉