今年4月2日是第17个世界孤独症日，主题为“全生涯服务，全方位关爱”。成立于2020年的公益组织常州市颗粒艺术文化推广研究会（以下简称“颗粒艺术研究会”），连续数年开展“扬沙逐梦”“扬沙筑梦”“扬沙铸梦”公益项目，让特殊孩子们通过学习沙画、颗粒艺术等新兴艺术，逐渐学会与他人交流、与社会接轨，从而减轻当下给家庭造成的负担，甚至拓宽未来的就业道路。

陈云龙

他们用沙子画出内心世界

“你会感觉到，孤独症孩子有一个独属于自己、我们无法了解的世界。”颗粒艺术研究会的教师康佳茹说：“一些症状较重的孩子，会害怕和他人交流，也无法表达自己的想法和情感，但在他自己的世界里，他是很棒的。”

颗粒艺术研究会每周都会开办公益课堂，往往开在社区（街道）活动室、特殊学校的教室，因为这里是特殊孩子们“最熟悉、最方便到达、家长最放心”的地方。在这些课堂上，孩子们模仿着老师，把沙子、纽扣、毛团等材料布置在画布上，形成一幅幅画作，也将这群特殊孩子们的内心世界倾泻了出来。

“有时孩子们的沙画和老师教的区别很大，给兔子耳朵加上蝴蝶结、给太阳公公画上睫毛、在每个花瓣里画上爱心……”康佳茹向记者说：“他们会把自己的‘感受’画出来，用手指通过沙子作画，比画笔更能直接传递‘感受’。孩子们表露出来的内心，美好、单纯又善良，给了我意想不到的惊喜。”

从“追逐梦想”到“铸造梦想”

颗粒艺术研究会的工作室位于常州某商业广场的一处门店内，这间面积不大的工作室共有4层，几乎每一层都被堆得满满当当，写满了故事：一楼摆满了各种荣誉奖项和师生们的作品；二楼放了志愿者工作的办公桌，墙上挂着用孩子们“想说的话”密密麻麻写就的“扬”“沙”“逐”“梦”四个大字；三楼则放满了沙画台，被用于孩子们登台表演前的集中排练；四楼放满了孩子们的画作，每一幅都被精心装裱，整齐地放在一起。

这个公益组织的诞生要追溯到2009年，起点是一名当时刚入职常州海事局一年的80后——崔颖，她是颗粒艺术研究会的创始人，也是“扬沙逐梦”公益项目计划的发起者。

虽然本科和硕士都是学的“船舶与海洋工程”，但崔颖一直以绘画为爱好，在2009年接触到沙画这一艺术形式后，崔颖就在工作之余不断学习。2015年，她自发前往常州市儿童福利院，用沙画帮助特殊儿童，也坚定了用艺术帮助更多人的想法；2017年，她开始筹划发起公益组织，在工作之余独自奔波，邀请志愿者、爱心人士，递交材料；2019年，利用业余时间在北京大学艺术学院进修颗粒艺术；终于在2020年12月，发起了颗粒艺术研究会，此后连续三年持续发起公益项目“扬沙逐梦、筑梦、铸梦”。

如今，颗粒艺术研究会拥有51名成员、数十名志愿者，为颗粒艺术研究会的公益项目提供持续帮助。“我们一位会员经营着一座生态园，在去年7月，包了大巴车邀请孩子们去果园免费采摘水果，临走还给每个孩子送了礼品。”崔颖介绍。

让爱生辉，让家长得以喘息

“很多特殊儿童的家长内心是矛盾的。”康佳茹说：“既希望能有人站出来，呼吁社会关注，争取福利政策，但是又不想成为那个站出来的人，也不会主动去寻求帮助，不想受到太多关注。”

深感特殊孩子家长们的无助，去年9月，颗粒艺术研究会组织了一场“特殊群体家长喘息服务”活动，家长们可以在茶歇中放松、体验孩子平时学习的沙画，和其他家长交流孩子的情况。

今年颗粒艺术研究会的公益项目以“扬沙铸梦——万众艺心 让爱生辉”为主题，并将帮助范围拓展至特殊孩子的家人们。“让爱不断地发散，从点扩散成一个面，辐射到更多需要帮助的人。”崔颖对这一主题进行了解释。

除了当下的帮助外，“扬沙铸梦”也在为特殊孩子拓宽未来的道路。“曾有一名孤独症孩子，将沙画的技巧运用到了甜品制作上，做出来的蛋糕很是好看。”崔颖介绍：“特殊群体需要的不是一时一段的帮助，而是持久的关爱，我甚至希望通过我们的项目，拓宽他未来的就业路。”