探索、交流、创新“校家社共育”工作艺术，提高学校德育工作实效。11月22日，无锡市梅里中学举办《“鼓圈”心育：倾听不同的声音》专题德育展示活动，旨在提升学生的心理韧性，唤醒内在力量，助力学生自信成长。

  这是一次别具特色的心理健康教育和德育活动展示，除了新吴区各中小学德育老师、专兼职心理教师和新吴区吴慧德育名师工作室成员，活动还特邀学校家委会家长代表、梅村街道社区代表参加，旨在以校家社合力，共促学生成长。

  “鼓圈”心育是梅里中学心理健康教育的一大特色和创新，名师工作室领衔人、梅里中学副校长吴慧在“校家社合力 共话好教育”专题讲座中，向大家讲述了“鼓圈”的由来、乐器组成、作用及原理等，此外，她还就如何通过“鼓圈”的方式，创造合力，推进学生心理健康工作高效开展，总结经验，提出倡议。

  该校专职心理教师徐元儒和无锡市精神卫生中心医生张一楠，一起带领家委会代表、社区人员以及观摩老师们，互动体验了一次心理微课《鼓之韵：鼓圈微体验》。在参与“鼓圈”活动的过程中，每个人都分外投入，家长和其他老师也尝试作为带领者进行体验。体验结束后，家长代表们填写意见反馈表，纷纷表示这个活动不仅减压，也促进了人际交往，非常希望“鼓圈”活动在孩子之间推广开来。

  吴慧老师还和学校专职心理健康老师王乐合作，一同为八年级（1）班的同学们带来了一堂别开生面的心理课《“鼓圈”心育：倾听不同的声音》。学生们从拘谨到放松、从轻轻敲击到热情洋溢，充分感受到了他们在这个过程中得到了表达和释放。学生作为带领者出现在“鼓圈”中央，让他们感受到了被关注、自己的想法被倾听。这种“不教而教”的课堂深受学生喜爱，学生们纷纷表示今后希望有更多的参与机会。

  梅里中学始终重视学生的身心健康协同发展，用“心”守护学生心理，用“爱”呵护孩子成长，在心理健康教育工作建设上不断推陈出新，不断为培养更多具有“梅花”品格的学生而努力。

  毕夏露