苏州市姑胥小学校紧扣学校“悦纳”办学思想，指向学生全面发展的健康成长，构建多元化、多层次的劳动教育实践系统，以“悦纳劳动”为钥，打开五育融合育人之门，引导学生在多维度实境中完成创、知、思等行为，从而逐步形成正确的劳动价值观，助推勤俭节约、吃苦耐劳、持之以恒、感恩自然、珍爱生命、全面发展等优秀品格的提升。

  学校根据校情构建了校本“四季悦纳劳动”课程体系，依不同季节安排劳动教育，内容丰富、形式多样，贴近学生生活。校本劳动课程中每一项劳动教育活动，都设立了明确的德育目标和劳动目标，并通过优化活动设计使 “悦纳劳动”教育和“德育、智育、体育、美育”携手同行，达成五育融合育人，让每一个孩子能够在活动体验中牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

  学校聘请区域内的劳模为特别校外辅导员，让榜样人物与学生近距离交流，引导学生热爱劳动，在做中学、在学中做，形成良好的劳动习惯。学校劳模每学期定期到校与学生们一起参与到丰富多彩的劳动实践活动中去，在校园内的百草园勤四体、识五谷、学农事，进行种植、收获、烹饪、品尝，引导学生在实践中学会尊重劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，将劳模精神传递于校园每个角落。

  “悦纳劳动”教育实践激发了学生的劳动热情，深化综合育人，师生都积极投入到劳动实践中去，在潜移默化中提升学生核心素养，促进学生形成正确的劳动价值观、掌握劳动技能、培养劳动品质，助推学生全面发展。