现代快报扬州小记者中心组织传统文化进校园

  为进一步提高学生非物质文化遗产的保护意识，弘扬中华传统文化，继承和发扬民间剪纸艺术，真正让孩子们认识“非遗”、了解“非遗”、传承“非遗”，近期，现代快报扬州小记者中心邀请国家级非物质文化遗产传承人张秀芳和扬州张氏剪纸第七代传承人汪颖走进高邮市城北实验小学、高邮市第一小学，为学生们展示中国传统剪纸艺术。

  让我获益匪浅的剪纸艺术

  怀揣着对剪纸艺术的热爱，我们走进了学校的大报告厅，这里将举办一场我期待已久的剪纸实践活动。2500多年的历史为扬州留下了丰富多彩的非物质文化遗产，继古琴、雕版印刷之后，扬州剪纸是我市第三个进入世界非物质文化遗产名录的项目。

  活动现场，教我们剪纸的是位慈眉善目的老奶奶张秀芳和她的孙女汪颖。张奶奶出生于剪纸世家，是扬州剪纸第六代传承人，同样她也是国家级非物质文化遗产传承人。活动中，汪老师向我们展示了张奶奶的诸多作品，我们看了个个都赞叹不已，惊叹于她那双灵巧的手。其中，最让我印象深刻的便是《和平颂》，它是由和平鸽、牡丹、祥云等图案构成，在让我感受到剪纸传统魅力的同时，其磅礴的寓意同样令我的心灵非常震颤。“作品正中间是牡丹，牡丹花有富贵吉祥的寓意，希望祖国繁荣昌盛。20只和平鸽与‘二十大’相呼应，围绕牡丹排列，希望祖国和平的同时，代表人民群众心向一起，永远跟党走。作为沐浴着党恩长大的一代人，我们应该时刻铭记党恩。”汪老师这样说。为了让我们更加直观地感受剪纸的魅力，汪老师更是拿出剪刀和纸，现场教我们如何剪纸。剪刀在老师的手中仿佛一位婀娜少女，随着她手上的动作翩翩起舞，飘逸且令人眼花缭乱。没过一会儿，一只栩栩如生的兔子如同变魔术般呈现在了我们的眼前，我们不禁发出阵阵惊叹声。活动最后，老师给跃跃欲试的同学们分发了剪刀和纸，让我们“一展身手”。虽然我们剪得没有老师那般活灵活现，但是也剪出了自己独特的风格。

  今天的这场实践活动让我获益匪浅。非物质文化遗产是中华民族几千年来世代相传的文化瑰宝，是中华民族智慧的结晶，我相信非遗文化定然在传承的道路上越走越远。

  高邮市城北实验小学

  五（2）班 姚瑾瑜 指导老师：吴世芳

  体验剪纸的魅力

  中国是个历史悠久的国家，有许多优秀的非物质文化遗产，比如剪纸、年画、皮影戏……这次让我来细细讲一下中国民间传统手工艺——剪纸。

  星期三下午，我们两个班级去体验了剪纸的魅力。我们在现场见到了汪颖老师和她的奶奶张秀芳，张秀芳奶奶是扬州剪纸第六代传承人，汪颖老师是扬州张氏剪纸第七代传承人。

  汪颖老师给我们讲解如何剪纸并现场做了示范。她拿起剪刀熟练地剪了起来，先在一个地方小心地戳个小洞再剪，顿时就剪了一个圆。老师不愧是老师，剪的圆一点瑕疵都没有。

  接下来就是我们大显身手的时候了，老师先给我们每人发了一把专用剪刀和小兔子剪纸。我和盛欣妍、蒋雨轩一起比赛，看谁剪得快。当我还在琢磨要剪哪里时，她们俩都已经开始剪了。我屏息凝视着那只兔子，长舒一口气，不一会剪好了一处，可一抬头，她俩都剪了好多了。我赶紧往下剪，就这样时间一分一秒地过去了，看着同学们一个个完成作品，心急如焚，因为我也想展示成果。可下课了，我和盛欣妍、蒋雨轩都没剪完，我们收拾好东西恋恋不舍地离开了教室。

  这次学习，我们收获满满。今后我会去了解更多的中国传统艺术。

  高邮市城北实验小学

  五（4）班 詹子晴 指导老师：陈露

  我和扬州剪纸

  “圆如秋月，方如青砖，缺如锯齿，尖如麦芒，线如胡须。”这是扬州剪纸的口诀。星期四下午，我们参加了一场剪纸活动，见到了国家级非物质文化遗产传承人张秀芳、扬州张氏剪纸第七代传承人汪颖。

  扬州剪纸以灵秀典雅为特色，材料多选素白的安徽宣纸，题材多为常见的花鸟虫草。2009年，中国剪纸入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

  张奶奶为庆祝新中国成立50周年，剪了一幅《鹤舞云霄》。这幅作品中50只仙鹤按不同大小、不同姿态翱翔于同一圆中，有普天同庆之感，获得中国民间工艺美术作品最高奖“山花奖”。

  汪颖老师在讲解完剪纸的知识后，说：“现在，我们试着剪一剪小兔子吧。”我们每人分到了一张纸和一把剪刀，然后老师告诉我们如何剪纸：先在纸上戳一个小孔，然后将剪刀尖穿进孔里，再剪掉需要镂空部分的形状，注意要先剪图案后剪轮廓。

  我拿着剪刀小心翼翼地剪起来，突然，一旁的小记者老师说：“你这样不对，应该把剪刀放在纸的下面，看着！”老师给我做了示范，我看着她转着剪刀，咔嚓咔嚓两剪刀，一个图案就剪好了。我感到很惊奇，于是学着老师的样子剪，不仅速度快了，图案也好看许多。剪完内部图案，再剪完外轮廓，一只惟妙惟肖的小兔子诞生在我手中，真有成就感！

  高邮市第一小学

  五（8）班 高雨萱 指导老师：李梦雅

  初遇扬州剪纸

  扬州是中国剪纸盛行最早的地区之一，唐宋时期就有剪纸报春的风俗。扬州剪纸构图精细雅致，线条如行云流水般流畅，颜色以黑白色为主，给人以清新淡雅的感觉。

  我初识扬州剪纸，是在最近学校组织的剪纸艺术宣讲会上，也是从扬州张氏剪纸第六代传人张秀芳和第七代传人汪颖两位大师的亲身示范讲解中获知的。一见到她们，我便有一种似曾相识的感觉，她们像亲人般慈眉善目，那让人如沐春风般抑扬顿挫的语调，听起来很有亲和力。两位大师不厌其烦地为我们这群小朋友介绍着扬州剪纸艺术的精髓，同学们也都被她们的智慧与优雅气质深深吸引，仔细聆听着。

  听完两位大师的讲解，跃跃欲试的我们便在老师的带领下，创作自己的第一幅剪纸作品——小兔抱萝卜。这个作品需要在我的剪刀下流淌而出，而且只能借助一把剪刀，因此还是有难度的。因为剪刀很锋利，纸张较薄，图案又较精细，所以我的第一次尝试很不顺利，不是纸的边缘歪歪扭扭的，就是细小的部位被一刀剪断了，结果“小兔抱萝卜”变成了“小兔扔萝卜”。

  但是我并不气馁，还愈发体会到了剪纸的乐趣：让人的心无比宁静，让人的大脑无比灵活，让人的双手无比灵巧。我便继续饶有兴味地剪起来，熟能生巧，遇到直线，我懂得要屏住呼吸，一气呵成地连续剪；遇到弯曲的弧形，我不紧不慢沿着图案的轨迹匀速向前剪去；到了细节角落处，需小心谨慎，我轻柔地将剪子来回穿梭。终于，我的第一幅作品成功问世了。回到家，我自豪地把它展示给妈妈看，妈妈惊叹不已。我们欣赏着栩栩如生的小兔子，不禁赞叹着剪纸艺术的神奇。

  扬州剪纸艺术已被列入国家级非物质文化遗产项目，那黑底白花的图案别具特色，自成一派。作为小爱好者，我将秉承热爱艺术的初心，勤学苦练，努力将之传承与发展下去。

  高邮市第一小学

  五（8）班 赵株恩 指导老师：李梦雅

  领略剪纸的魅力

  今天，学校邀请了国家级非物质文化遗产传承人张秀芳和扬州张氏剪纸第七代传承人汪颖为我们展示中国传统剪纸艺术精华，带领学生领略剪纸的魅力。

  当学生们都落座后，活动就正式开始了。李老师先向我们讲解了关于张秀芳奶奶的事迹，原来她是国家级剪纸大师，曾多次受邀出访多个国家，每到之处均引起轰动。同学们听了敬佩不已，都不敢相信眼前这位面容慈祥的老奶奶竟是这样一位能人。接下来汪颖老师又为我们介绍了中国剪纸的派系，扬州剪纸的历史以及生活中的应用。我们现场观看了张秀芳奶奶的一幅作品《俏也不争春》，这让人想起了毛主席写的《卜算子·咏梅》。那作品上的梅花栩栩如生，细细的枝干根根分明，梅花花瓣十分圆润，仿佛是用圆规弄出来的。同学们啧啧称奇，不敢相信这是仅凭一把剪刀剪出来的，看向奶奶的眼神又多了一丝敬佩。

  接下来便是同学们最期待的自己动手剪纸啦！在没有参加这个活动以前，我一直认为剪纸是一项再简单不过的手工活，没想到它还含有这么多的技巧与内涵。两位大师先给我们演示了一遍，“剪纸要用三四层纸叠加起来剪，必须用尖一点的剪刀，剪圆时从下往上剪……”汪颖老师一边说着一边演示着，一张纸在她手中左右翻转，没多久一只小兔子便呈现在大家眼前。

  一把沉甸甸的剪刀入手，我已经迫不及待了。兔子的眼睛十分圆润，汪老师说剪圆最好在纸下剪，可我研究了半天也毫无头绪。这时，汪老师似乎看出了我的烦恼，走上前来耐心指导，果然，在她细心的指导下，我成功地剪下了第一个小圆。剪纸需要一点点小心地剪，剪出来的图案要圆润顺滑，坐姿一定要端正。我眯起眼睛，剪刀在纸上不停旋转，拔出手指一看，关节处已经发红，但一想到张秀芳奶奶的作品多么惊艳，我又不由自主地抓紧剪刀。终于，我小心地剪下最后一刀，小心翼翼地展开，眼前是两只精美的小兔子，也许这就是“苦尽甘来”。乍一看，周围的人还在低头忙碌，心中一下子又自豪起来。

  在一声声“哇，我做好了！”中，同学们一个个抬起了头，欢天喜地地去找张奶奶签名，我也不落人后。最后，我们与奶奶开开心心地合照，恋恋不舍地告别。

  这次活动把我们与剪纸艺术的距离拉近了，让我们热爱“非遗”、珍惜“非遗”、传承“非遗”。同时，也让我们开阔了眼界，知道了一些平常接触不到的知识。

  高邮市第一小学 五（9）班 刘美琳

  指导老师：王燕