“同学们，大家知道什么是科技创新吗？”近日，在南京科技馆的一堂“青少年科学教育公开课”现场，指导教师石碧璇向现代快报小记者提问。“科学家做研究”“工程师造飞机大炮”“出行乘坐高铁”……小记者们纷纷给出自己心中的答案。当天，小记者们不仅探秘南京科技馆，还亲手制作光影画，通过点亮一个个南京地标，感悟科技的魅力。

  现代快报+记者 李楠/文

  王玉秋晨/摄

  动手实验，奔赴一场“光影之约”

  一层简单的线稿，再加上一层绚丽的色稿，在灯光照射下，色稿投射到线稿上的图案，变身绚丽的画面。南京长江大桥、夫子庙、紫峰大厦……一个个南京地标被点亮，展现出一幅幅闪亮的金陵图。

  “这些光影画就和变魔术一样，让孩子们参与其中，可以激发他们的创造力和想象力。”石碧璇介绍，这节公开课结合了小学阶段美术教材内容和南京地方文化，后续课程还会结合南京剪纸等其他元素进行创作。

  在石碧璇的指导下，现代快报小记者开始动手实践。他们用笔描绘了一幅幅精美的图画。有孩子画了高耸入云的紫峰大厦，也有孩子绘出夫子庙的牌坊，更有孩子发挥想象力自由创作。

  要想让光影画亮起来，现代快报小记者还要自己组合灯带。看到手中的画亮了起来，孩子们露出惊喜的笑容。

  探秘科技馆，感受现代科技的神奇魅力

  创作结束后，现代快报小记者又在南京科技馆工作人员的带领下，探秘南京科技馆。火山爆发、洪水来袭等一系列自然灾害的形成过程，在南京科技馆被模拟出来。现场，一款神奇的“灵犀手”吸引了小记者们的注意。只要套上专业的手环，仅凭一个想法，就可以让“灵犀手”做出相应的动作。

  南京科技馆的讲解员介绍，这款“灵犀手”在集成了触觉、握力、温度等传感器后，还拥有了“感觉”。可以帮助残疾人完成吃饭、喝水等日常动作。

  现代快报小记者徐睿泽说：“这次参观让我体会到了科学技术的先进，我要努力学习，探索更多的科学奥秘。”现代快报小记者唐熙雅也感慨，科技馆里的一切对于她来说都无比神奇。“在科技馆里，我感受到了科学的神奇与魅力，我要好好学习，和科学成为好朋友！”

  据了解，本次“青少年科学教育公开课”也是“南京市中小学师生科技创新大赛”的系列活动之一，公开课以中小学科学教育课程的设计和实施为基础，探索科技教育和美育的融合创新。“南京市中小学师生科技创新大赛”由南京市科协、市教育局、市科技局、团市委和市中小学生科技活动基金会主办，南京科技馆承办。大赛至今已连续举办了29届，为全市青少年和科技辅导员搭建了一个科技创新活动成果展示和交流的平台。