邮票，是一张小小的纸片，却蕴含着丰富的文化和历史。常州市清潭实验小学围绕“方寸见世界，集邮看未来”的主题开展了丰富的“邮文化”活动。让我们一起去欣赏一下水滴娃在各项活动中带来的精彩创作与收获吧！

  “烽火连三月，家书抵万金。”那时，在安史之乱的颠沛流离中，邮寄一封书信，满载着思念与亲人平安的希冀。

  “云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”逃亡到南方的李清照，渴望着来自北方故人与故土的消息。

  “从前的日子很慢，车、马、邮件都慢。”书信，邮寄的是木心先生对爱情的向往。

  小小的一枚邮票，却承载着大大的寄托。当我们把邮票贴在信封的右上角时，那一枚邮票便可以连接时间与空间。我了解到：邮票是一种特殊的文化符号，亦是人们了解过去、了解历史的窗口。五千年的文明亘古流长，我们有太多太多历史与文化可以镌刻在邮票上作为一种艺术传承。令我印象最深刻的就是“十二生肖”图案的邮票，十二生肖是我们国家的文化特色，十二只动物不仅寓意着十二种性格，两两成对，呼应互补；而且也可以用在时间的刻度上，对应着不同的时辰，真是太有趣了！

  四（3）班 吕明铮 指导老师 黄赟

  近期，学校联合中国邮政举办了“方寸见世界 集邮看未来”“邮文化”主题月活动。班会讲邮票、亲手绘邮票、邮文化进课堂等一系列活动让同学们感受到了小小邮票蕴含的深刻底蕴，领略了邮票方寸之间的无尽魅力。

  虽然，便捷的移动互联网实现了人与人之间零距离的沟通，邮票使用得越来越少，但我对于邮票的记忆和感情则不同。爸爸妈妈每带我去一处风景名胜游玩，都会把我拉进当地的邮局或者文创小店，买几枚精致小巧的邮票，贴在有当地特色的明信片上，寄给家乡的长辈。

  偶尔见到的一张展现了黄果树瀑布的邮票把我吸引住了，随即要求父母一起去贵州看黄果树瀑布！当我终于站在黄果树大瀑布前，看着那瀑布浪花四溅、水珠轻扬，令我流连忘返，心中不经感慨：感谢邮票让我来到这里。

  这一次，我决定给自己寄信。选一张印有黄果树瀑布的明信片，写上游览感受、贴上邮票、填好地址邮编、投进邮筒，我满心期待盖着邮戳的明信片回到自己手中的那一天。

  六（1）班 冯姜皓 指导老师 高蓓

  这小小玩意儿里真可以“看大世界”？通过参观一块块图文并茂的展板，聆听邮政阿姨绘声绘色的介绍，参与干货满满的班会课……我们懂得了，透过一枚枚小小的邮票，可以看到各国的历史，更可以看到你暂时无法亲历的网红打卡地……正是这些“密码”，让邮票历久弥新。

  学习了这么多，我也很想试着创作。可是，我该在这枚独一无二的邮票上画些什么呢？对了！咱们祖国的火箭发射一次次成功，空间实验室“天宫一号”已经正常运转许久……也许在不久的将来，我就能乘坐神舟号飞船遨游太空呢。我立即铺开“工作台”开始小试牛刀。没想到，我的作品居然成功入围班级特等奖。

  五（9）班 朱煜涵 指导老师 李红

  在深入了解邮票的过程中，我越发地感到惊奇：这么小的一张邮票，竟能够容纳各种各样丰富的信息。怪不得邮票被称为“国家名片”，它高度浓缩着我国的文化精华。比如生肖邮票，这一系列的邮票不但生动地再现了我国传统的生肖文化，而且每一枚邮票上的画面都精致生动，赏心悦目。就拿我国首枚生肖邮票——庚申年猴票来说吧，只见一只坐着的可爱金猴活灵活现，栩栩如生，甚至连一根根猴毛都清晰可数，配以大红的底色，使整个画面充满喜庆，有着极高的收藏价值。除此之外，还有书法、诗词，以及独具中华文化魅力的篆刻系列等，中华古典艺术在方寸间绽放华彩，俨然是一座浓缩的文化宝库。

  “驿寄梅花，鱼传尺素。”一枚枚小小的邮票不仅承载着中华民族深厚悠远的文化，更寄托着寄信人对远方故人的思念。在活动中我了解到邮票发展的历史，从古驿站到近代邮政，时代在不断地发展变迁，但唯一不变的是跨越山河，穿越四季的期盼与感动。即使活动结束，这份感动依然在我心里涌动。

  五（10）班 李圣恩 指导老师 何海洋

  邮政局的叔叔阿姨们走进了校园，贴心地为我们带来了“邮票上的十二生肖”“邮票上的书画艺术”“邮票上的唐诗宋词”三个主题的邮文化知识介绍。让我们全校师生大开眼界，小小邮票可真不简单！

  学校的大厅里还摆放着许多块带有唐诗宋词的邮票展板。每次只要一下课，同学们争先恐后地去那里观看。可我们班离得远，展板处总是挤满了人。幸好我有小巧的身材，还能勉强挤进去，“小胖子们”就只能在外面眼巴巴地踮着脚尖往里看喽。展板上的一张张邮票，让我走进了李白笔下的庐山，看到“飞流直下三千尺”的神奇；让我走进了杜甫眼中的泰山，感受到“一览众山小”的壮观；让我走进了苏轼心中长江，欣赏到“大江东去，浪淘尽”的豪迈……小小邮票真是神奇呀。

  五（4）班 童心 指导老师 严琳

  我来到一张桌子旁，只见桌子上整整齐齐地摆放着许多张邮票，看得我眼花缭乱。但我发现所有邮票都有些相似的地方：周围的边都是波浪形的，每张邮票的角落都印着不同的分值。有的分值少，就只有5分、8分等，但有的分值就多了。我看到分值最多的是一张“公鸡”邮票，足足有120分呢！

  到了周末，我便利用自己获取到的这些知识做了一张手抄报。我先用铅笔在A4纸上画下邮票、邮筒等草图，再用黑笔勾勒，然后用水彩笔涂色。不一会儿，手抄报的框架与图案就绘制好了。最后，我再用钢笔将获取到的知识——“邮票的由来、特点、分值”等一一工工整整地写了上去。2个小时后，一张精美的“邮文化”手抄报就新鲜出炉啦！看着做好的精美小报，我倍感自豪。

  五（8）班 方艺涵 指导老师 丁晓维

  四四方方一张小小的纸片，上面印着各种各样的图案和文字，粘贴在信封上，这就是邮票。它不仅仅是一种邮寄信件的工具，更是沟通你情感的方式。

  邮票对于我们10后的学生来说是那么陌生，但最近学校组织了一次有关“邮文化”的活动，带领我走进了邮票的神奇世界。

  打从那时起，邮票的种子在我心底生根发芽。通过邮递员阿姨的讲解，我了解了邮票历史，感受了邮文化。邮票的诞生是为了便于把邮寄费用给与邮局，它们更是历史文化的见证。从各式邮票中我感受历史的厚重——青铜器的辉煌成就、非物质文化的精美技艺、祖国的三山五岳。邮票就是本百科文书，我从中获得知识，受到熏陶。

  了解邮票，走近邮票。我拿起彩色铅笔和纸，设计属于自己的邮票。我以今年的生肖兔为主角，以火箭为载体，加上星空、月球为背景。一款“宇航兔奔月”富有创意和美感的生肖邮票就诞生了，这让我感到无比自豪。我感觉自己就像一个小小的艺术家。

  四（9）班 李程程 指导老师 倪锡余

  我们学校开展了丰富多彩的邮文化主题活动。如“邮”趣课堂，在“邮文化”班会课上我们了解了邮票的历史。又如“邮”趣探秘，中国邮政的叔叔阿姨们给我们介绍了“邮票上的十二生肖”“邮票上的书画艺术”“邮票上的唐诗宋词”。还有“邮”趣打卡，我们在精美的邮票护照上盖上学校的邮戳印章。“邮文化”活动让我们近距离了解了邮票的相关知识，感受到了中华优秀传统文化的韵味之美。

  我也有一张珍贵的邮票。暑假我和爸爸妈妈去张家界旅游，在武陵源的邮局，我写了一张明信片，上面贴了一张精美的邮票。它是2013年第三个中国旅游日，国家邮政部门正式发行的“美丽中国”第一组六枚邮票之一，邮票上是张家界天子山标志性景点御笔峰的春日美景。它的面值是80分。每每看到这枚邮票，鬼斧神工、精妙绝伦的张家界风光总会浮现在我的脑海中，不禁令人感叹祖国的大好河山。

  六（5）班 陆祾熙 指导老师 姜涛