“焙”有所乐

  奶白色的热气噗噗地冒着，沸腾的水声嘟嘟地响着。我们的眼睛紧紧地盯着透明的锅盖，一刻也不想松懈。慢慢地，蒸笼里的“面团子”，转变成了“白胖子”。这就是我们的刀切馒头氤氲着热气在蒸屉上不断成长的过程。它们可爱的脸庞透过朦胧的锅盖，正调皮地向我们打着招呼呢，这就是刀切馒头蜕变的瞬间写照。

  这节课，我们主要学习白切馒头的制作，所有的准备工作完成之后，首先开始和面。掺和了牛奶和酵母的温水，倒入如白雪一样的面粉当中，一边搅拌一边倒。等面变成絮状之后，就开始动手和起来，小小的面絮，和着和着就变成了一个白白胖胖的面团子。据说，和面最好的状态就是“三光”：面光、盆光、手光。和完面就要开始揉了，揉面可是个大工程，一共要揉600下才是最佳。面对这项巨大的工程，同学们没有惧怕，而是迎难而上：有的咬着牙绷着气耸着肩奋力地揉搓，有的轻踮脚尖拔高自己用力按压，有的叉着腿霸气站立手掌猛烈翻飞反复压搓……

  经历了热血沸腾的揉面，平心静气的醒面之后，馒头终于上了蒸屉，开始了它美美的享受——温暖的蒸汽浴。待馒头蒸好后，同学们都乐滋滋地拿起往嘴里塞，就连平时不爱吃馒头的同学也吃了好几个。品味着自己的作品，真正体会到了松软微弹的感觉，感觉棒极了。空气中飘散的甜香把室外经过的老师都拉了进来，我们大方地与老师们分享。老师们来不及夸赞就一个劲地向我们翘起了大拇指，他们的笑容是对我们最大的肯定。

  刘雅婷

  那抹清香，那片金色

  迈进太湖湾麦秆画的学堂，扑鼻而来的是一抹沁人心脾的清香，我们正疑惑时，老师解释：这就是麦秆香。这股清香仿佛又把我拉入了一片金灿灿的麦田，令人幸福满满，心感安逸。

  麦秆画，顾名思义也就是用麦秆做的画。哦，请别小瞧它，因为它是我国古老的融绘画、剪纸、粘贴于一体的传统民间艺术，它古朴自然，高贵典雅，现被评为非物质文化遗产。

  最开始，我被安排到去烫麦秆，这里考验我们的手速，不能过快，也不能过慢，正所谓过犹不及，说白了需要恰到好处。过快，熨不平；过慢，会熨焦。但由于我的粗枝大叶，没领略郭老师所说的要求，所以第一根便没有烫好，麦杆烫叉了，好在有老师的悉心指导，我才慢慢得心应手。而刮则是把烫平了的麦秆削成薄薄的一片，这里考验的是我们的手劲。然后就是剪了，我们把麦秆贴在准备好的模子上，然后把它们一个个剪下来。最后再照着原图，耐心细致地将作品上的麦秆贴得层次分明，这样作品就具有立体感了。

  由于我小心谨慎的性格，我操作得非常慢，我的好友在旁边宽慰我：“慢慢来，质量才是根本。”有好友的鼓励打气，我很快就冷静了下来，是呀，毕竟干着急是没有用的，还会使自己的操作失控，更何况俗话说得好，“心急吃不了热豆腐”。最后，我也终于赶在下课前完成了。作品以黑色为底，再配以金色相框，猛地觉得作品有了高大上的感觉。我的麦秆画虽然没有得奖，但一看到我辛辛苦苦做完的作品时，心中的那遗憾转变成了深深的自豪：欣赏美，创造美的过程，才是这次活动的最大收获。

  吴启帅

  我与石头有个约定

  我们在不断走向创新的未来之时，也应回望过去，了解传统文化，点燃传统的火烛。今天我想要介绍一项非遗——篆刻艺术。它在古代可是很“火”的哦，它出现在皇帝的案牍上，也出现在交易的契约上，所以，在太湖湾丰富多彩的活动中，我毫不犹豫选择了“篆刻故事”。

  材料并没有想象的复杂，一块玉石，一把刻刀，一支铅笔，一张砂纸就是全部准备了。老师发的玉石，只经过简单的切割，未经雕琢，浑身朴素无华。这玉石浑身呈乳白色，像是个披着薄纱外套的纯真少女呢。

  篆刻老师的讲解简洁明了，需要将自己融入篆刻中才是最好的方法。今天的作业是刻“和”的繁体字，别看他笔画少，但要是在一个方寸的小天地刻出大造化，可谓难上加难。打草稿时，手儿居然颤抖，深怕自己的不严谨亵渎了这乳白的石块。草稿擦了一遍又一遍，我不由得有些烦躁。

  小心翼翼地拿着玉石，认真下刀，想不到这小小的家伙犟劲却很足，刻刀力量轻了，它却立场坚定地浑然不动；刻刀力量重了，它却活泼顽皮地蹦跳出了一大块。幸亏我有先见之明，仅仅在不紧要处试了试手感。我深知刻错一点就要浪费整块石料的道理。

  经历过几次波折后，我终于见到了作品的庐山真面目，我悲喜交加，喜的是我靠自己的努力刻完了作品，那块玉石经历过雕琢后，变得坦率而又粗犷；悲的是，它没有达到我的预期，其中有一两处笔画张牙舞爪地揭示着我的失误。我明白做事时应更加谨慎，杜绝浮躁，更明白刻刀时手掌必须找准支撑点——坚定的立场，这样才能更好地控制刻刀的力量和方向。

  篆刻，刻的是章，刻的也是人，刻章时的慢也细细雕琢了自己的平和，除去了浮躁，留下了静心，在一刀刀间能让人体悟汉字的博大精深，非遗的万千韵味。

  陈梓依

  本组作文指导老师 王燕