南京江宁高等职业技术学校(南京江宁中等专业学校)是南京市江宁区政府直属唯一公办职业学校,挂牌江苏联合职业技术学校江宁分院。学校办学类型齐全,融五年制高职、综合高中、3+4中职与应用本科、3+3中高职分段培养与三年制中专于一体。近年来,学校围绕服务学生全面发展、服务地方产业转型升级与高质量发展主题,对标江苏省中职学校领航计划、江苏省“双优”建设计划高标准建设学校,推动学校可持续高质量发展。
学校实施素质教育与技能教育结合、严格要求与人文关怀结合、课堂主阵地与活动主渠道结合、学校引导与学生自主发展结合、校内主战场与校外大课堂结合,以及自主管理、自主教育、自主服务、自主发展的“五结合四自主”育人模式,培育具有良好公民素质、优秀职业素养、卓越工匠精神、独特创新思维、深厚家国情怀等五种核心素养的新时代“新工匠”。
通讯员 彭涛 学校供图
学校名片
●国家级重点中等职业学校
●全国职业教育先进单位
●江苏省中职学校领航计划建设单位
●江苏省四星级中等职业学校
●江苏省高水平示范性中等职业学校
●江苏省高水平现代化职业学校
●江苏省现代化示范性职业学校
●江苏省文明单位
●江苏省智慧校园
关键词:师资力量
高素质专业化创新型教师队伍
学校完善教师队伍建设机制,搭建培训、大赛、科研等多样化成长平台,着力骨干教师、“双师型”教师队伍培养,打造了一支高素质专业化创新型教师队伍。
2019年、2022年,学校连续两届共12名教师被评定为南京市学科教学带头人;2021年,学校25名教师被评为区新一届学科带头人与青年教师,2名教师入围江苏联合职业技术学院高等院校“青蓝工程”培养序列;2023年,学校3名教师获评南京市优秀青年教师。目前,学校有特级教师2人、正高级讲师4人、省职教领军人才1人,市学科教学及德育工作带头人23名、市优秀青年教师14人,区级以上在届骨干教师共59人;2020年以来,7名教师获得国家或省职业院校教学能力比赛一等奖,18名教师获得省职业院校技能大赛一等奖(或指导学生获得全国或省职业院校技能大赛一等奖)。学校专任专业教师100%达教育部“双师型”教师标准,2名兼职教师(大国工匠)被江苏联院选聘为2022年度“产业教授”。
关键词:专业建设
服务区域经济发展和产业结构
学校围绕江宁区产业体系推进专业建设,深度推进校企合作产教融合,加快实习实训基地建设,以更好地服务人才培养,适应区域经济发展方式转变和产业结构优化升级需求。
近年来,学校贴合区域智能制造、互联网、新一代信息技术产业、现代服务业等产业体系调整专业结构,建立了以五年制高职为引领,以三年制中专为主体的办学类别体系。目前,学校有16个五年制高职专业、19个中职专业,其中,电子信息工程技术专业为江苏省优质专业,数控技术专业群、电子信息技术专业群、机电一体化专业群、计算机网络技术专业群为江苏省现代化专业群,机电一体化技术专业群(高职)为江苏联合职业技术学院高水平现代化专业群,数控技术专业为江苏联合职业技术学院现代学徒制试点专业。
学校与菲尼克斯、京东集团等建立中德智能制造专业学院、京东(双创)学院等“四学院三中心二平台”校企合作实训基地,数控技术、电子信息技术实训基地为江苏省现代化实训基地,菲尼克斯智能制造校企合作示范组合为省职业教育校企合作示范组合培育项目,智能制造虚拟仿真实训基地为江苏联合职业技术学院示范性虚拟仿真实训基地建设项目,电子信息工程虚拟仿真实训基地为江苏联合职业技术学院示范性虚拟仿真实训基地建设项目及南京市示范性虚拟仿真实训基地建设项目。
学校借助区域高校资源,与南京晓庄学院已开展3届3+4中职与应用本科分段培养,与南京交通职业技术学院、江苏海事职业技术学院、江苏经贸职业技术学院等5所高职院合作开展“3+3”中高职分段培养。
关键词:人才培养
为学生成人成才搭建多元平台
学校以培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为目标,多措并举,为学生成人成才搭建多元平台。
2020年以来,学生通过职教高考升入本科院校的470余人,年均全日制本科录取率超过50%;其中,2023年通过职教高考进入全日制本、专科院校的学生达到1055人,升入本科137人。五年制高职“专转本”人数及成功转本比例也逐年升高,人数从2020年的50人增至2023年的146人,录取人数创历史新高。
在技能大赛中, 2020年以来,学校师生在各级技能大赛中获得140枚奖牌,金牌18枚,其中国赛金牌1枚。2023年3名学生通过技能大赛保送南京工程学院自动化本科段学习。
关键词:优质就业
多管齐下落实实习与就业岗位
学校校企合作单位近200家,学生推荐率100%,就业率稳定在98%以上,优质就业率达86%以上,就业满意率达99%以上。学校先后被评为“南京市职业学校就业工作先进集体”“江苏联合职业技术学院就业工作先进集体”,就业成绩综合指标位于南京市职业学校第一方阵。
学校与菲尼克斯(南京)有限公司合作,连续开办6届订单班并颁发企业奖学金;与舍弗勒合作,开办12届“双元制”现代学徒班;与京东集团等企业合作,实施企业课程嵌入式教学,提高学生培养质量。
学校先后与埃斯顿自动化公司、中国电科第十四研究所、长安马自达汽车公司、南高齿、中国电科第二十八研究所等优质企业联系,发布用工企业招聘信息,为学生提供现代制造类、现代服务类等就业岗位,实现学生高质量就业目标。
师者说
只有教师是“一桶水”
才能给学生“一碗水”
2023年5月25日,戴则萍老师被南京市教育局授予2023年度“新时代感动南京职教人物”。戴则萍老师从教28年,一直默默坚守在职教讲台,恪尽职守,辛勤耕耘,积极探索,不断进取。
她认为,只有自己是“一桶水”,才能给学生“一碗水”。她说:“要让学生关注专业发展,让学生提早有职业认识,从而培养职业兴趣。让职校学生成为有能力、有自信、有贡献的新时代技术技能人才,是我的追求。”
学子说
在国赛训练期间,每天的任务量更大,需要付出的时间和训练强度更多。辛苦和疲惫是无法避免的,但是想到自己一年多以来的坚持,想到老师、家长、学校的殷切期望以及这次机会的珍贵,我又充满了干劲。我为学校争得了荣誉,回报了学校和老师的培养,也为自己获得了升入本科学习的机会。
——汪李川,20高职数控1班学生,2022年全国及江苏省职业院校技能大赛双一等奖获得者,保送南京工程学院自动化专业。
我是技能大赛的学习者、参与者,也在备赛、参赛过程中体验了挫折与收获。2021年,我参加南京市的电梯项目比赛,铩羽而归;2022年,我逆势而行,在老师们的帮助下,学习基础理论,坚持技能训练,终于获得了省赛一等奖。
——胡昕昊,19高职机电班学生,获2021年全国职业院校国家奖学金、江苏省职业院校技能大赛一等奖。
这三年里我学到了很多知识和技能,同时也获得了很多朋友。在老师的帮助下和自身的努力下,我不断向理想靠近。我相信只要坚定信念、永不放弃,就一定可以成功。我愿做知识的追求者与理想的追梦人。
——吴书丽,20级综合高中电子班学生,获2022年全国职业院校国家奖学金,考入江苏理工学院应用电子技术教育(师范)专业学习。
什么事都只追求简单,追求容易,不愿意多尝试新事物的人,是永远无法获得成长的。这也就是我所理解的工匠精神,树立目标,不断前进,不断提升,向自己的目标奋力前行,干一行、爱一行、专一行、精一行。
——陈双磊,06届数控技术专业毕业生,现任职于中国电科14所,“全国技术能手”“江苏省五一劳动奖章”“江苏省技术能手”获得者。
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