南京大学附属中学国际高中2023年新春教师培训大会上，南京市教科所副所长张爱平等教育专家一行，对学校的国际理解课程给予高度评价。鼓楼区委教育工委书记侯正永更是为学校指明发展方向：向一流国际教育新高地奋进。在全人教育、融合创新办学理念下，南大附中国际高中积极探索实践，以牛剑班为引领，量身定制课程，开启拔尖特色人才培养模式，迈向一流国际教育新高地！
通讯员 赵建尉
多大班升级牛剑班
开启拔尖人才培养新模式
南大附中国际高中自2004年创办，办学近20年，持续创造群体逆袭的奇迹，帮助近千名学子成功跨入到多伦多大学、麦吉尔大学、爱丁堡大学、悉尼大学等世界名校。2022年，南大附中国际高中进入南京市第一批次招生行列，开办“多大班”，今年正式升级“牛剑班”，开启拔尖人才培养新模式。
“牛剑班”与“多大班”如何选拔学生？南大附中国际高中教学教研中心主任李成琳透露：通过对学生的学术能力、标化成绩、综合素养、领导力等多维评价，择优选择学生进入“牛剑班”和“多大班”。
学校为他们配备了“超强师资”：教师由剑桥大学考评部大中华区及蒙古国考区考官负责人、南京师范大学夏汉华教授督学领衔，学科老师均由教研组长担任。提升学业规划的层次，“牛剑班”学生经过一年的英语学习，雅思考试目标6.5分。
学校注重特长培养，鼓励所有学生参加全球竞赛，仅2022年，超100人次在理科学术类全球竞赛中斩获金银铜奖，其中“多大班”学子占的比例更高。学校荣获阿思丹全球理科竞赛官方评定的最佳荣誉奖。高一年级多大班的刘竞泽和姚冠宇同学先后获得IMC数学全球金奖、英国物理测评全球银奖等多项荣誉。从竞赛“小白”到拿奖拿到手发软的刘竞泽谈及经验，他说：从进校起，学校就营造了浓厚的竞赛氛围，他的备赛过程都在校内老师的帮助下完成。数学竞赛获得全球金奖后，他又尝试了物理、化学竞赛，均获得了不错的成绩。“竞赛过程，不仅拓展了我的理科思维，更让我发掘了个人优势和特长。”而姚冠宇同学则表示，这些竞赛锻炼让自己逐渐清晰了未来方向，希望通过努力进入多大学习生物或者化学有关的专业。
除了语言能力、理科竞赛培养外，学校还注重循序渐进地培养学生的科研能力。包括带领学生进行分组分主题的项目式研究、开展跨学科特色活动课、搭建展示学生科研成果平台等。
早稻田班
南大外院教师 “天团”， 给予学生阶梯式指导
从2020年起，南京大学外国语学校和南大附中国际高中开启合作办学，南大老师为南大附中学子开设语言课程。今年，南大附中国际高中迎来了首届日本方向毕业生。 其中，郭世宁同学获得日本TOP3世界顶尖大学大阪大学提前录取，她也是阪大基础工学部系统科近五年来唯一录取的海外留学生，意味着三年来学校探索高质量多元办学实践的成功。也为学校创设“早稻田班”奠定扎实基础。
据学校招生办赵建尉老师介绍：早稻田班拥有强大的师资力量，以南京大学外语学院汪平副教授为首的老师们为学生们提供了阶梯式日语教学，帮助他们从零基础启蒙直至达到日本知名大学录取，过好“语言关”。日籍外教为学生们提供口语训练以及升学规划指导等，南大教授们还为学生们撰写推荐信，帮助学生们冲刺日本顶级名校。
目前就读于南大附中国际高中高一年级“早稻田”班的陈晋宇同学，学习半年，日语等级考试已轻松过了N3。谈及原因，他说日语老师授课不仅限于书本，会拓展很多实例，从而日语学习兴趣大大提升。和外教老师对话，则有效锻炼了他的词语和句子运用能力，多形式的学习交流，更加激发了他的学习兴趣。“学校老师也特别鼓励我们学习托福，训练双语学习数理化，即便答错了也不会惩罚，老师会耐心地纠正，直到正确为止。”在老师的鼓励下，陈晋宇和班上的同学们越学越起劲。
国际艺术班
项目式教学，让每个孩子都能发光
南大附中国际高中针对有艺术特长的学生开设了国际艺术班。艺术班课程有哪些？结合培养目标，南大附中国际高中国际艺术班陆天月老师介绍：“着重培养学生的创作基础能力、美学感知能力、创造表达能力和创作拓展能力，开设基础绘画、校考应试和专业提升课程。”
国际艺术班的专业老师会在课上带领大家开展主题项目教学，大量欣赏作品，加强创作能力演变，“一对一”分项指导。除了上课，艺术班的学生们在老师的带领下开展课外活动：比如参观美术展、和文学社团合作设计国际高中校刊、参与视觉设计、概念海报设计比赛等。让艺术生学以致用，逐渐清晰自己未来的专业发展方向。
艺术班的施佳宜平时爱画油画，她的作品发布到多个媒体平台上，颇受好评。她先后参加了collage拼贴画、OOTD创作、主题绘画等专业课学习，未来她希望成为一名专业插画师，“艺术班的学习让我感觉到美术专业的多样化，拓宽了视野，也让我的未来有了更多选择。
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