3月22日，无锡新吴区第二届优质教育发展共同体学术月展示专场在无锡市新吴实验中学举行。本场活动以“教学变革的课题深耕——聚焦课程教学变革的课题（项目）研究”为主题，探索新课标背景下的课程教学变革。

  新吴区教育局、区教师发展中心相关领导和专职研训员、校长和骨干教师代表参与研讨。活动特邀苏州教科院、无锡教科院、上海虹桥中学、江南大学等单位专家、嘉宾进行学术指导。

  在课例展示中，新吴实验中学物理老师周轩锐，展示了一堂“基于促进高阶思维的初中学科PBL学习行动”物理教学公开课。

  在学术论坛中，新吴实验中学校长耿峰、梅里中学校长徐少伟、新吴区第一实验学校校长丁强、新城中学校长王超，分别以《初中课堂改革与教学模式创新——促进高阶思维的初中学科PBL学习行动》《指向关键能力的学科微项目设计与应用研究》《指向深度学习:指向同伴互学的学历案教学实践研究》《基于小情境的中学语文群文阅读策略研究》四个校本实践主题作了详细阐述和生动分享。

  据介绍，新吴实验中学《初中课堂改革与教学模式创新——促进高阶思维的初中学科PBL学习行动》项目，系无锡市基础教育前瞻性教学改革实验项目。项目旨在通过基于新课标的PBL探索，促进学生高阶思维发展，发展学生核心素养。项目推进采用导师工作坊、“专家—教师”一对一指导等形式，帮助种子教师通过提炼、总结“学科PBL教学设计”的变革经验，深化对学科PBL教学设计模式的理解，形成具有学科和教学内容针对性的PBL教学设计，凝练成具有典型价值的课例。目前，学校先后已成功打造出语文、英语、物理、数学、地理和道德与法治的项目化典范课例。

  苏州教科院党委书记、院长丁杰参观和了解新吴实验中学的办学实践后，赞赏了新吴区教育办学的整体风貌，也为之后的教育实践提出指导性意见，认为教育要以课堂为主阵地，发出专业声音。上海市虹桥中学校长陈红波认为项目研究要指向学生成长，力求解决课堂真实问题，构建深耕教学新型路径。

  在研讨沙龙中，兄弟校校长就课题研究、课程育人等方面的困惑进行交流，专家和嘉宾给予专业解答和指导。江南大学人文学院杜文彬博士从知识分类的角度，谈到德育渗透更多是需要体验、感受。无锡教科院副院长徐小华应邀主持研讨沙龙，并围绕“素养导向下的学习方式变革”话题做了一场讲座和专业分享。

  此次学术月展示专场为全区初中提供了学术交流的平台，生动展现了新吴区初中校聚焦课程教学变革的课题研究特色化成果，是课程教学变革的新吴实践的一次反思与沉淀。 新吾