苏州市东中市实验小学传承百年校训，不断探索文化创生有效途径，以财经素养教育为载体，聚焦于“生活化”财经教育，突出“立德树人”的新时代教育主题，营造儿童“生活化”财经素养教育课程。

  东中市实验小学校位于姑苏古城区阊门内，学校所处的东、西中市，在清光绪年间是苏州钱庄的聚集地，当时苏州共有钱庄24家，开设于东、西中市的就有20家。而东中市实验小学校的前身，就是钱庄同仁于1913年开办、供业内同仁子女读书的钱业小学。建校伊始，学校就提出了“宁朴勿华”的校训，希望历代学子以朴为根、摒弃浮华、诚实为人、踏实求学。

  随着时代进步，学校围绕“宁朴勿华”校训，对精神文化、行为文化、物质文化、制度文化进行了整体构建，确立了“培养有踏实之行，有自理之能，有强健之体，有感恩之心的姑苏学子”的办学目标；形成了具有学校特色的“一训三风”。而今，学校追溯“钱业”校史文化，提炼“尚诚”品格，深化“宁朴勿华”校训内核，传承文化脉络。

  学校在中国财经素养教育协同创新中心指导下，建构财经素养教育课程，由点及面，张扬学生个性，服务学生发展。

  何为财经素养？简单地说，就是我们每个人在生活中要具备的财经知识和理财技能，以及财富观和人生观等基础修养的总和。学校以财经教育为内核，营造儿童“生活化”财经素养教育课程，在课程设置方面坚持贯彻贴近实际、贴近生活、强化实践、立足体验的原则，引导学生走向社会实践，培养必备的财经知识、理财技能、财富观念和人生信念。

  财经素养教育是以劳动为起点、以德育目标为指向的、通过劳动课或是班队课进行系统浸润式的深入学习。培养的是儿童基于生活的综合实践能力。我们将财经素养教育知识融入学科课程。将劳动与财富、收入与消费、储蓄与投资等理念，有机融入数学、语文、英语、道法、综合等学科，充分与学生学习生活融合，激活自主探究发展的内驱力，助力全面提升学生财经素养，达成对财经认知、技能、态度等目标的实现。

  财经素养教育是以德育目标为指向的，因此学校把财经素养教育课程融合到德育教育、综合实践活动、社团活动中，让更多的儿童在实践活动中学习财经理念，培养理财意识。以“抱朴小舞台”活动为例，2022年9月，学校出台了《苏州市东中市实验小学“抱朴小舞台”才艺展示学生激励机制》，通过尚诚币的激励机制促进全体东小儿童提升自身文化修养、自主参与才艺展示、积极实现自我价值。舞台展示人由“学生自主报名——德育室审批——展示——赚取尚诚币计入东小‘尚诚’银行”。学校的尝试使这个活动在学生和家长群体中反响热烈，学生不仅展示了自我，还在尚诚币流通过程中学习财富体系中的积累、付出和收获、使用，展现才能。在自主“赚取”和使用中唤醒学生自我成长的动力。

  与此同时，学校还成立了有财经特色的学生社团，建立规章制度，制定活动计划，突出自主管理，创建一批精品社团，内容包括“货币博物馆”、“家庭理财师”等，进一步强化学校教育主阵地作用。

  为了让学生更好地沉浸于财经学习氛围中，学校还与周边的银行建立了友好合作关系，共建学生虚拟银行自主管理发展基地，聘请银行职员为导师，模拟银行环境布置、规章制度、工作流程、资金流动，让学生感受到银行管理中的制度和规范文化，体会“合规” “守纪”“自律”“诚信”为一切之根本，做人之基础；学校与苏州市钱庄博物馆合作，组织学生在参观，了解钱币的起源史，在模拟钱庄的经营过程中进一步感受到“尚诚”二字的深刻内涵。学校还邀请相关从业家长进校开展财经或理财讲座，发挥学校“家长大讲堂”等阵地功能，争取家长的支持。

  同时，学校打造财经素养教育课程基地。运用现代化光电系统复原当年苏州钱庄经营之情境，让学生在沉浸式体验中，感受诚信、公平、互惠、共赢的契约文化，体验“诚信”在经营中的作用。学生可利用班队课、课后服务活动时间进行“场域室”课程学习，在生活化的场景中提升财经素养和综合能力。