2022年6月，江苏省教育厅公布335个2022年全省基础教育内涵建设立项项目，其中，中小学课程基地与学校文化建设项目有122个，无锡市堰桥初级中学《“望向深空”初中空间科学课程基地》项目上榜，成为此次全省32所获得立项“中小学课程基地与学校文化建设项目”的初级中学之一。

  据了解，堰桥初中此次在全省32所初级中学中以第一名的高分通过评审并获立项，创造了学校历史上教研项目评审的最好成绩和最高荣誉纪录。

  堰桥初中于2018年9月设立“空间科学实验社”，利用社团形式开展教学活动，探索初中阶段科技创新人才早期培养模式和理想信念教育新思路，以提升学校教育品质和拓宽学校办学格局。四年来，学校继承科学教育传统，不断探索实践，依托“空间科学实验社”的有效实践，开展各种科学教育活动以提升学生科技素养，学校已入选江苏省天文学会、中国航天主题教育委员会成员单位和“航天主题教育活动”组织委员成员（中英空间科学与技术联合实验室主办）。

  近年来，学校承办了首届“空间科学教育与研究合作”示范校研讨活动，参加了江苏省天文学会关于中学天文科普项目调研课题和首届江苏省中学天文科普教育研讨会，校长汪定用于2020年11月受邀赴海南参加2020中国拔尖创新人才（航天）协同培养校长论坛，并在文昌卫星发射基地现场观礼“嫦娥5号”发射。“望向深空”空间科学课程建设的实践研究被立项为江苏省教育科学“十四五”规划课题，学校还被授予中国物理协会科普基地，被评为无锡市第二批新优质学校先进培育单位。

  在“空间科学实验社”办学实践中，学校积极建立校外科技场馆合作基地，目前已有中英空间科学技术与教育合作研究中方实验室团体、南京紫金山天文台、南京大学天文学院、江苏省天文学会、江南大学机械学院、无锡市老科技工作者协会、苏州星海实验中学和江苏全意航空科技有限公司等合作基地。

  据介绍，该校“空间科学课程基地”建设将在“深空悟读——望向深空的人类足迹，场域建设——望向深空的空间实验中心，课程设置——望向深空的空间课程群，活动评价——望向深空的星际导航，育人创新——望向深空的前瞻范式”五个层面，注重体现创新人才的基础培养，注重不同学科的交叉整合和校史文化传承，培养学生的科学素养和理想信念。

  同时，该校将依托校本课程群的再开发，建立“‘望向深空’学科内课程、‘望向深空’的项目化学习课程、‘望向深空’跨学科实践课程”三个方面的“望向深空”空间科学课程群。

  在“中英空间科学教育与研究合作”的国家项目背景和江苏省天文学会的指导下，堰桥初中在全国率先开设“空间科学实验社”的四年实践基础上，开始升级建设“望向深空”初中空间科学课程基地。校长汪定用表示，建设“望向深空”初中空间科学课程基地是一个大胆的教育创新实践，学校要在“五育融合”和“创新性劳动教育”的时代背景下，通过创新人才基础培养的校本化实践，探索初中阶段创新人才基础培养的典型样例，探索新时代一所百年初中培育有格局、有梦想时代少年的教育之路。

  顾益芳